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下列属于器官层次的是(  )
A、酵母菌
B、银杏
C、蘑菇
D、神经元
考点:细胞、组织、器官、系统的概念
专题:
分析:器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.据此作答.
解答:解:A、酵母菌是单细胞的真菌,A错误;
B、银杏果,是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,B正确;
C、蘑菇是多细胞的真菌,C错误;
D、神经元是一种高度特化的细胞,D错误.
故选:B.
点评:解答此题的关键是掌握器官的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学中最基本的分类单位是(  )
A、种B、属C、科D、目

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育过程,共性是(  )
A、都要经过受精作用
B、都要经过变态发育的过程
C、卵外都有坚硬外壳
D、幼体都在母体内长大成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜的视野中,你看到的人口腔上皮细胞的图象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

突然暴露在极强的噪声下,可能会造成的后果是(  )
A、引起中耳炎
B、鼓膜会破裂出血,使人丧失听觉
C、容易患神经衰弱、高血压等疾病
D、精神病

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科目:初中生物 来源: 题型:

“春种一粒粟  秋收万颗子”,描绘了生物具有的生命特征是(  )
A、遗传B、生长C、繁殖D、变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿叶在光下产生淀粉的实验中,为缩短酒精脱色的时间,天竺葵的叶片应选择(  )
A、幼嫩黄叶B、基部枯叶
C、较薄绿叶D、白色厚叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”形象地体现了生态系统中不同生物之间吃与被吃的关系.若用食物链表示,正确的应该是(  )
A、大鱼→小鱼→虾
B、大鱼→小鱼→虾→浮游植物
C、浮游植物→虾→小鱼→大鱼
D、虾→小鱼→大鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校里戴眼镜的同学越来越多,引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.请根据眼球的结构回答下列问题:
(1)眼球内对光线具有折射作用的主要结构是
 
.    
(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球的
 
变大了.
(3)想一想我们的眼睛,通常被称为“白眼珠”的部分是
 

(4)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物象是落在
 
上,这个信息通过视神经传导到
 
,形成视觉.
(5)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如图2所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选用此图1的
 
种(填字母)透镜加以纠正.
(6)预防近视要做到“三要”和“四不看”,其中三要是指:读写姿势要正确,眼与书的距离保持33厘米;定期检查视力认真做眼保健操;
 

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