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（5分）请阅读下列资料，并回答相关问题．

根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H5N1禽流感，2003年荷兰出现H7N7禽流感，2012年墨西哥发生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H7N9禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．

（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中　_________　发生了改变．资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了　_________　．

（2）H5N1禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．

【材料用具】健康小鸡若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．

【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．

第二步：　_________　

第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毒，观察其状况．

【实验现象】甲组小鸡　_________　，乙组小鸡感染了H7N9禽流感．

【实验结论】H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感．

【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H7N9禽流感病毒结合，因此这种免疫具有　_________　的特点．

（1）遗传物质；切断传播途径

（2）甲组注射H5N1疫苗，乙组不注射；感染了H7N9禽流感；特异性　

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2013?沂水县一模）请阅读下列资料，分析回答以下问题：
材料一：2011年3月11日，日本东北部发生了9级地震，并引发了海啸，造成福岛第一核电站核泄漏，蔬菜、奶制品和鱼类先后检测出放射性物质超标．为确保输华食品、农产品安全，我国国家质检总局已要求禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．
材料二：欧洲肠出血性大肠杆菌O104：H4疫情进一步扩散．截止今年5月份，已造成3000多人被感染，至少30人死亡．除德国外，瑞典也出现首例死亡病例．同时，疫情还“走出”欧洲，“到达”美国．肠出血性大肠杆菌O104：H4是一种罕见血清型细菌，患者以急性腹泻、腹痛症状发病，之后出现溶血性尿毒综合征，继而发生多器官受损，甚至死亡．欧洲疾病与预防控制中心（ECDPC）表示，菌株经常会在牲畜体内发现，除了牲畜之间的接触外，还会通过受污染的食物和水进行传播．中国疾控中心发布健康提示指出：近期赴德国旅行人员，要保持良好卫生习惯，暂时避免生吃西红柿、黄瓜及生菜等，饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手．
（1）我国禁止进口日本地震灾区的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生动物及水产品．目的是切断放射性物质通过

食物链

危害国民身体健康的途径．
（2）肠出血性大肠杆菌O104：H4的营养方式是

．
A．寄生 B．自养 C．共生 D．腐生
（3）肠出血性大肠杆菌O104：H4引起的疾病具有传染病的特点，肠出血性大肠杆菌O104：H4是该病的

病原体

．
（4）资料中提到的“饭前便后要洗手，接触动物及其粪便后要彻底洗手”等可以有效的预防传染病，这是预防传染病措施中的

切断传播途径

．
（5）目前，德国的一些医院已开始小范围试用注射单克隆抗体新疗法治疗这种疾病，并已取得初步成效．人类通过这种方法获得的免疫是

特异性

免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2013?江西）请阅读下列资料，并回答相关问题．
根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H₅N₁禽流感，2003年荷兰出现H₇N₇禽流感，2012年墨西哥发生H₇N₃禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H₇N₉禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中

遗传物质

发生了改变．资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了

切断传播途径

．
（2）H₅N₁禽流感疫苗是否可以用来预防H₇N₉禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．
【材料用具】健康小鸡若干只、H₅N₁禽流感疫苗、H₇N₉禽流感病毒、注射器等．
【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．
第二步：

甲组注射H₅N₁疫苗，乙组不注射

第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H₇N₉禽流感病毒，观察其状况．
【实验现象】甲组小鸡

感染了H₇N₉禽流感

，乙组小鸡感染了H₇N₉禽流感．
【实验结论】H₅N₁禽流感疫苗不能预防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H₇N₉禽流感病毒结合，因此这种免疫具有

特异性

的特点．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

请阅读下列资料，并回答相关问题．
根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H₅N₁禽流感，2003年荷兰出现H₇N₇禽流感，2012年墨西哥发生H₇N₃禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H₇N₉禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中发生了改变．资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了．
（2）H₅N₁禽流感疫苗是否可以用来预防H₇N₉禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．
【材料用具】健康小鸡若干只、H₅N₁禽流感疫苗、H₇N₉禽流感病毒、注射器等．
【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．
第二步：
第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H₇N₉禽流感病毒，观察其状况．
【实验现象】甲组小鸡，乙组小鸡感染了H₇N₉禽流感．
【实验结论】H₅N₁禽流感疫苗不能预防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H₇N₉禽流感病毒结合，因此这种免疫具有__的特点．

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科目：初中生物 来源：2013年江西省中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

请阅读下列资料，并回答相关问题．
根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H₅N₁禽流感，2003年荷兰出现H₇N₇禽流感，2012年墨西哥发生H₇N₃禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H₇N₉禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
（1）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构中    发生了改变．资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了    ．
（2）H₅N₁禽流感疫苗是否可以用来预防H₇N₉禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因．
【材料用具】健康小鸡若干只、H₅N₁禽流感疫苗、H₇N₉禽流感病毒、注射器等．
【实验步骤】第一步：将健康小鸡若干只均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组．
第二步：
第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H₇N₉禽流感病毒，观察其状况．
【实验现象】甲组小鸡    ，乙组小鸡感染了H₇N₉禽流感．
【实验结论】H₅N₁禽流感疫苗不能预防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体不能和H₇N₉禽流感病毒结合，因此这种免疫具有    的特点．

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