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(2012?南昌县三模)从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇.
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞发育的场所是
输卵管
输卵管
,我舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和
脐带
脐带
,从妈妈那儿获得养料和
氧气
氧气

(2)爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种
遗传
遗传
现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼睑的基因组成是AA或
Aa
Aa

(3)我是个女孩,我的性染色体组成是
XX
XX

(4)青春期的我开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的
卵巢
卵巢
分泌的雌性激素有密切关系.
分析:此题考查的是受精的部位,胚胎发育所需要的营养,遗传现象,基因的显性与隐性,性染色体,性腺,据此分析解答.
解答:解:(1)精子在输卵管内与卵细胞相遇,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,(与母体进行物质交换);怀孕到40周左右,胎儿发育成熟;成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.因此受精卵的细胞发育的场所是输卵管,在子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和脐带,从妈妈那儿获得养料和氧气.
(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,体现了亲子代之间具有相同的性状,因此这是一种遗传现象.生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼睑的基因组成是AA或Aa.
(3)女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,即男性的性染色体组成是XY.
因此我是个女孩,我的性染色体组成是XX.
(4)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,所以青春期的我开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切关系.
故答案为:
(1)输卵管;脐带;氧气
(2)遗传;Aa
(3)XX
(4)卵巢
点评:此部分知识在近年的中考中经常出现,应注意复习掌握.
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(1)甲装置可用来验证
植物光合作用释放氧气
植物光合作用释放氧气
此装置必须放在
有光
有光
的环境中.
(2)乙装置可用来验证
植物的呼吸作用释放二氧化碳
植物的呼吸作用释放二氧化碳
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澄清的石灰水
澄清的石灰水

(3)丙装置可用来验证光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?
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塑料袋应该绑在植物茎的基部

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.从生态系统的组成成分来看,小球藻属于
生产者
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(2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链
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