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    6．一块骨可以看成是（　　）
    A．一个细胞B．一种组织C．一种器官D．一个系统

    分析 细胞是除病毒以外生物体结构和功能最小的单位．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

    解答 解：一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
    故选：C

    点评 细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背，理解了才会应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜欢的休闲食品．西瓜果肉有的是红色、有的是黄色；西瓜皮有的有条纹、有的无条纹．下图是西瓜的一个果肉细胞结构示意图．根据所学知识或图示，解答下列问题：
    （1）我们食用的西瓜是果实，它属于生殖器官．西瓜子是西瓜的种子加工而成的，种子是由受精后的雌蕊子房中的胚珠发育来的．
    （2）西瓜中带有甜味的汁液储存在[④]液泡中．
    （3）根据资料所述，写出西瓜的一对相对性状：西瓜皮的有条纹与无条纹．
    （4）有人将幼小圆西瓜套在方形筐内，种植出了方型西瓜，这种变异属于B（填A或B）变异．      A．可遗传       B．不可遗传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．鲫鱼在水中，口和鳃盖后缘不停地交替开闭，这是鱼在（　　）
    A．调节比重B．平衡身体C．进行呼吸D．滤取食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请根据如图回答问题：
    （1）如图是反射弧模式图，刺激1处产生神经冲动，最终由图中结构5（填数字）对刺激作出反应．在完成这个反射的同时脊髓还可以将神经冲动传到大脑皮层，并产生相应感觉．
    （2）如果小丽是近视眼，可以配戴凹（填“凹”或“凸”）透镜加以矫正．
    （3）在老师的批评教育下，小欧终于认识到自己所犯的错误，羞愧得面红耳赤，心跳加快，血压升高．说明人体生命活动主要受神经系统调节，还要受激素调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．动脉里血压最高，静脉的血压较低，毛细血管中血压最低．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．鸟类最基本的飞行方式是滑翔．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．据图回答：
    （1）图中①是肱二头肌，
    （2）一块骨骼肌由两部分组成：中间含有大量肌纤维的是肌腹，将骨骼肌两端连接在骨上的是肌腱
    （3）一块骨骼肌是一个器官（填“组织”或“器官”）
    （4）图A表示屈肘动作，此时①的状态是收缩②的状态是舒张
    （5）运动中起支点作用的是关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．北方地区冬季施工加入的防冻剂中，会慢慢渗出有毒的（　　）气体，对人体危害极大．
    A．氧B．氨气C．氦气D．氢气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．每年秋收之后，我国农村地区大量燃烧秸秆，使得空气中烟尘、颗粒物和其他污染物的浓度急剧增加，空气质量迅速下降，不利于人体健康．燃烧秸秆产生的烟雾对植物的光合作用有影响吗？某实验小组做了如下实验：
    ①在大烧杯中装入清水，向清水中连续吹气3分钟，再等体积分装至3个玻璃瓶中
    ②用打孔器在菠菜叶上打出直径为1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封．
    ③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中
    ④准备三枝等长等大的玉米秸秆，甲装置不放玉米秸秆，乙装置内点燃一枝玉米秸秆，丙装置内点燃两枝玉米，如图所示
    ⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片．
    （1）实验小组作出的假设是：燃烧秸秆对植物的光合作用没有影响
    （2）步骤①，向清水中连续吹气3分钟的目的是增加水中的二氧化碳含量，有利于叶片进行光合作用．
    （3）步骤④，设置甲装置的目的是进行对照．
    （4）步骤⑤，圆形叶片浮起的原因是叶片进行光合作用，产生氧气，从而使叶片浮起．
    （5）实验结果能否支持实验小组的假设？不能．
    （6）为使实验更科学准确，实验小组应进行重复实验，这样做是为了避免偶然性，减小误差．

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