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根据图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题.
(1)图中C表示的是________.图中E表示的是________.
(2)用手下拉E,小气球________,表示________过程(吸气还是呼气).
(3)分析下表中的数据,并回答下列问题.
气体成分甲(%)乙(%)
氮气7878
氧气1621
二氧化碳40.03
1.10.07
其他气体0.90.9
甲乙两种气体分别表示吸入和呼出的气体,根据数据分析________是吸入的气体,________是呼出的气体,其中的二氧化碳主要来自________.

解:(1)本图演示呼吸运动过程,玻璃管A代表气管、气球C代表肺(或肺泡)、橡皮膜E代表膈肌.
(2)当用手拉下橡皮膜D时,表示膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气.
(3)分析表中数据可知,甲气体的含氧量比乙气体减少,而二氧化碳的含量增多,因此甲气体为呼出的气体,乙气体为吸入的气体.呼吸作用是活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程.血液运来的养料和氧气进入组织细胞,在组织细胞内,有机物在氧的参与下,被分解成二氧化碳和水并释放出能量.血液把二氧化碳等废物运走.

故答案为:(1)肺;膈
(2)膨大;吸气
(3)乙;甲;细胞
分析:本题用图演示呼吸运动时膈肌对呼吸运动的作用.
点评:本题是演示实验题,演示膈肌舒缩时胸廓的变化,而完成的呼吸运动过程.是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是
.D代表的结构是

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时气球会膨胀,这表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积增大,肺便扩张,肺内的气体压力相应下降,于是气体就被
吸入
吸入
,人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.

(1)图1中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如图1所示,用手向上推橡皮膜时,表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
舒张
舒张
(填“收缩”或“舒张”),于是气体就被
呼出体外
呼出体外

(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
外界
外界
的气体交换.
(4)图2中(一)表示呼吸过程中
吸气
吸气
时的状态,此时,膈肌
收缩
收缩
,肺内气压
小于
小于
 外界气压,气体被
吸入肺
吸入肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会
胀大
胀大
,这表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
增大
增大
,使得胸腔容积
扩大
扩大
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
减小
减小
,于是气体就被
吸入
吸入

(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
外界
外界
的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会
胀大
胀大
,这表示
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
增大
增大
,使得胸腔容积
增大
增大
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
减小
减小
,于是气体就被吸进
里.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
外界
外界
的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
 (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径
 
,使得胸腔容积
 
,肺便扩张,肺内的气体压力相应
 
,于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
 
(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.

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