【题目】为了了解甲状腺激素的作用，某学校生物课外兴趣小组的同学做了如下的实验：
①将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组。
②A组饲喂添加有少量甲状腺激素的饲料，在未被污染的河水中培养。
③B组饲喂正常的饲料，在未被污染的河水中培养
④一段时间以后发现A组蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙；B组蝌蚪则按常规发育，青蛙个体比较大。
（1）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是（_______）（填序号）。
①适宜的温度②低温 ③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
（2）B组蝌蚪的数量和饲养条件必须和A组完全相同，这是因为要控制只有_______个实验变量。
（3）在本实验中B组实验起到_____________作用。
（4）此实验说明______________________________________。
（5）在日常生活中，我们食用加________食盐来预防甲状腺肿大。
【答案】①④⑤ 1 对照 甲状腺激素能够促进动物的生长和发育 碘
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（1）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是①适宜的温度，④玻璃缸敞口，⑤未被污染的河水。
（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，A、B两组的变量为是否喂甲状腺激素，B组蝌蚪的数量和饲养条件必须和A组完全相同，这是因为要控制只有1个实验变量。
（3）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，在本实验中B组实验起到对照作用，A组是实验组。
（4）喂甲状腺激素的A组蝌蚪个体发育迅速，在较短时间内发育成小型青蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成青蛙，B组蝌蚪生长速度比A组慢。因此，此实验说明甲状腺激素能够促进动物的生长和发育。
（5）碘是合成甲状腺激素的原料，如果水中缺碘，蝌蚪体内甲状腺激素就会分泌不足，从而影响其生长发育。如果人的饮食中缺碘，就容易患地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。因此，在日常生活中，我们食用加碘食盐来预防甲状腺肿大。
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【题目】江苏双灯纸业有限公司利用滩涂芦苇生产的卫生纸享誉全国，你认为这是利用生物多样性的
A. 使用价值 B. 直接价值 C. 间接价值 D. 潜在价值
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【题目】日常生活中我们要时刻关爱老年人。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19/14千帕（健康成人血压正常值为：12~18.7/8~12千帕）。据此数据分析，张大娘可能患有（ ）
A. 贫血B. 坏血病C. 高血压D. 低血压
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【题目】放入装有抗凝剂和血液的试管静置一段时间后，上层呈淡黄色的半透明液体是_____；血液中没有细胞核的圆饼状细胞是_____；人体出现炎症时，数量明显增多的血细胞是_____；人受轻伤流血时，能自动止血，完成此功能的细胞是_____。
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【题目】科学家发现繁殖期的雄鸟会载歌载舞，尽情所能的吸引雌鸟。一旦过了繁殖期，即使面对原来的钟情者也会视而不见。科学家还发现普通家鼠，雌性之间以及雌雄之间很少打架。而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突，为了弄明白其中的原因，科学家去除了雄鼠体内的雄性激素。发现雄鼠不再发生冲突而会和平相处。如果再把含有雄性激素的药丸植入他们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，他们之间会立即发生攻击行为。若再取走药丸大部分雄鼠又会立即停战。
(1)从行为获得途径来看，雄鼠的冲突行为和繁殖期的雄鸟行为属于_______________行为。
(2)上述动物行为的发生与什么物质有关？_____________；这种物质是由动物的____________系统调控分泌的。动物的行为除了受上述系统调控外，还受_________________系统调控。
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