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【题目】下列哪一项不属于节肢动物的特征?( )

A身体分部 B躯体、足和触角均分节

C体表有外骨骼 D外骨骼能随身体生长

【答案】D

【解析】

试题分析节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以其生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的说法正确的是:

A生物圈由植物、动物以及微生物构成

B生物圈包括地球的全部

C生物圈是指生物活动能够到达的范围

D生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总和

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东昌湖里的菹草一种多年生沉水植物为实验材料,进行了如下的实验探究活动。

第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号。

第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳,在2号试管中放入等量的蒸馏水。

第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如图。

第四步:将12号试管放在100 W的灯泡下照射34分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡氧气产生和叶片上浮的情况,实验结果如下表。

试管

试管中的液体

条件

实验现象

1

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

灯光照射

有气泡,叶片上浮

2

蒸馏水+新鲜菹叶片

灯光照射

无气泡,叶片不上浮

3

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

黑暗

无气泡,叶片不上浮

请分析回答下列问题:

11号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是____________,作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。

21号和3号试管组成的一组实验中,实验变量是________,该组实验说明光合作用需要________

3在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:

光源与试管的距离厘米

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数

65

35

15

6

1

从表中数据可以看出,植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________,由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量,可以采取的措施是____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是

A无根、叶、茎 B有根、叶、茎

C不能产生种子 D植株非常高大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】就地保护的主要措施是

A、建立濒危动物繁育中心 B、建立自然保护区

C、建立动物园和植物园 D、加强法制教育和管理

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据表格回答问题:

李大爷的身体状况一直不好,但工作比较紧张,请你利用所学知识,根据下表 ABCDE5种食物(各100克,除水和无机盐以外)的主要成分,帮他拟定一个较为科学的膳食计划。

1)为保证李大爷在紧张的劳动时及时获得较多的能量,应该让李大爷多吃食物_________。(填序号)

2)李大爷有时牙龈出血,那么他平时应该多吃食物____________。(填序号)

3)有时他晚上看不清东西,建议他平时应多吃食物____________。(填序号)

4)李大爷若将食物B作为长期主要食物,将易患______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脊椎动物的叙述,正确的是

A. 鲫鱼体表有鳞片;用鳃呼吸;通过鳍的摆动游泳

B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

C. 鸟的前肢变成翼;有喙无齿;用肺和气囊呼吸

D. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关观察法的叙述错误的一项是

A、观察时要求认真仔细

B、观察时要求实事求是得记录观察到的现象

C、观察时可以借助显微镜、望远镜的仪器

D、观察动物行为时,可人为地施加影响以达到目的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】到目前为止, 是我们发现的惟一适合生物生存的场所。 是人类赖以生存的物质基础,而其中陆地面积仅占 %。

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