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    18．人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是（　　）
    A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    C．肱二头肌与肱三头肌都收缩D．肱二头肌与肱三头肌都舒张

    分析 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

    解答 解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
    故选：A

    点评 任何动作都需要各种肌群之间互相配合，互相协调共同来完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．为病人肌肉注射某种药物后，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（　　）
    A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请观察蝗虫的外部形态图，回答下列问题：
    （1）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部 三部分．
    （2）图中[⑨]翅是它的飞行器官，它有三对足，跳跃时主要靠图中[⑦]后足．运动器官都着生在胸部．
    （3）图中⑩具有触觉、单眼、复眼以及用于摄食的[④]口器．
    （4）综上所述，蝗虫的感觉中心是[10]头部，运动中心是[11]胸部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．在两块载玻片右侧培养液边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，如图所示：

    （1）在甲、乙两块载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向．
    （2）根据该实验现象你能得出的结论是草履虫逃避有害刺激，趋向有利刺激（草履虫能对外界刺激做出一定反应）．
    （3）单细胞生物虽然个体微小，却与人类有着密切的关系．请你再举出两种单细胞生物在生产生活中广泛应用的实例．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列动物不属于腔肠动物的是（　　）
    A．草履虫B．海葵C．海月水母D．水螅

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请将如图中序号所表示的结构名称写出：
    （1）①关节软骨，可帮助关节在运动中减少摩擦．
    ②关节囊，由结缔组织构成．
    ③关节头；
    ④关节腔，里面含有滑液．
    ⑤关节窝．
    （2）运动时把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊，
    主要起连接，保护分泌滑液的作用．
    （3）关节面是指[③]与[⑤]之间的接触面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．小明爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是小明尝试发豆芽的探究，请分析回答：
    容器编号ABC
    处理方法用底部无孔的容器盛放，水浸没种子．用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时及时淋水降温．用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿润，发热时不淋水．
    结果观察头两天萌发，随后种子逐渐腐烂萌发良好，一周左右发豆芽成功．头两天萌发，随后表层以下种子逐渐腐烂．
    （1）黄豆芽选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下：
    ①虫噬空缺种子多数不萌发；
    ②陈年霉变种子多数不萌发；
    ③当年饱满种子萌发良好．
    比较①和③、②和③，可以说明种子萌发的自身条件是具有完整的、活的胚．
    （2）发豆芽的技术的探究．
    实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
    ①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．
    ②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．是植物体生命活动的基本单位
    B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    C．都具有叶绿体和液泡
    D．植物细胞的细胞核含遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上．
    藻类植物③；苔藓植物⑤；蕨类植物①；裸子植物②；被子植物④．
    ①具有根、茎、叶，体内有输导组织，我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成的．
    ②以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被．
    ③一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化．
    ④完整的植物体有6种器官，是目前植物界中最高等的类群．
    ⑤以孢子繁殖后代，有茎、叶的分化，无真正的根．

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