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    按照分类等级从高到低的排列，正确的是（　　）
    A、种属科目纲门界
    B、界门属纲科目种
    C、界门纲目科属种
    D、界科目属纲种门
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．可见C符合题意．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是知道生物的分类单位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题．
    （1）图中的
     
    和
     
    合称表皮，属于
     
    组织．
    （2）[3]是
     
    ，主要分布在
     
    ，它由
     
    细胞围成．
    （3）4，5合称为
     
    ；此处的细胞内含有大量的
     
    ，属于
     
    组织．
    （4）具有输导和支持作用的是标号
     
    ．
    （5）叶片结构：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （6）根据叶片的结构和功能，可判定叶所属的结构层次是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国北方春天播种棉花需要催芽，即先把棉花种子用水浸泡，再把浸泡过的种子放到烧热的土炕上，这是因为（　　）
    A、棉花的种皮坚韧，不透水、不透气
    B、种子萌发需要一定的水分
    C、种子萌发需要适宜的温度
    D、A、B、C都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生的小白绵羊的基因型是（　　）
    A、Aa或aaB、aa
    C、AA或AaD、AA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家利用干细胞成功的制造出心脏细胞，这种转变的原因是干细胞
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假期间，为了探究适宜蚯蚓生活的环境，小雨和他的兴趣小组采集了一些蚯蚓并将它们平均分成三组，放在甲、乙、丙三个瓶中饲养．在放蚯蚓之前，甲瓶放有潮湿的泥土，乙瓶装有干燥的细土，丙瓶内无土．
    请预测（1）、（2）的结果并作解释：
    （1）
     
    瓶中的蚯蚓最早死去，原因是
     
    ．
    （2）
     
    瓶中的蚯蚓生活的很好，原因是
     
    ．
    （3）如果要研究“蚯蚓在干燥的土壤中能生活吗？”，则实验组应选
     
    瓶，对照组应选
     
    瓶．
    你推测的实验结果是
     
    ．
    由此得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用一次性注射器，对预防传染病的传播起到了什么作用（　　）
    A、控制传染病
    B、切断了传播途径
    C、保护易感者
    D、消灭了病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于苔藓植物的一组是（　　）
    ①葫芦藓 ②地钱 ③石松 ④蕨．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    A、光    B、有机物和氧气    C、叶绿体    D、二氧化碳和水
    植物的光合作用．
    光合作用1、原料 
    2、产物 
    3、条件 
    4、场所 

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