【题目】下列全部属于变温动物的是（ ）
A. 蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马 B. 大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠
C. 家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠 D. 大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）
A. 减轻树苗的重量 B. 降低光合作用的强度
C. 降低蒸腾作用的强度 D. 降低呼吸作用的强度
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题：
(1)图中A、B各代表的是哪一种病毒？（填“植物”或“动物”）A．_______病毒B．_______病毒
(2)从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由_______和遗传物质构成。
(3)C寄生在细菌细胞内，属于_______病毒。
(4)判断：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体肾单位结构模式图，请根据图回答：
（1）图中的P是 ， 里面流的是血；D处流的是血。
（2）G内含有而E 内不含有的成分是 ， 这种不同是由作用造成的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。
（1）家鸽的身体呈__________型,这样可以减少飞行时的____________。体表覆__________。前肢变成___________,利于飞行。
（2）观察家鸽的骨骼,可以发现[ ]____________很突出,长骨中空,内有空气。
（3）家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有_________的呼吸方式,这种呼吸方式提高了对_________的摄取能力。体内有发达的__________与肺相通,它们分布在_________之间,有的还突入到骨的空腔里。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
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