【题目】妊娠期糖尿病是一种可由多种因素导致的疾病。以下是某位孕妇的妊娠期糖尿病检验过程：①受检者禁食12小时后；②配置适宜的葡萄糖溶液；③抽取其静脉血（血样品号：0h）然后在5分钟内口服完步骤②配置的葡糖糖溶液；④开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血（血样品号分别为1h、2h和3h）。测定所采集各血样品中的血糖浓度。判定方法：4个样品中有3个的血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。
根据有关信息，回答下列问题：
（1）结果与分析检测报告如下：由此可判定该孕妇______（选填“是”或“否”）患有妊娠期糖尿病。
（2）在1h-3h的时间段内，该孕妇血糖含量下降的主要原因是______；
（3）该孕妇口服大量葡萄糖溶液一段时间后，会有“尿意”。产生“尿意”的过程是：膀胱壁内的感受器兴奋，神经冲动传到排尿中枢，并进一步传到______产生“尿意”
【答案】是 胰岛素分泌增加，加快血糖分解与转化 大脑
【解析】
胰岛素的作用：调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
（1）根据题干该孕妇各血样品中的血糖浓度可以看出，4个样品中的血糖浓度都大于参考值，因此可判定为该孕妇患有妊娠期糖尿病。
（2）在1h-3h的时间段内，该孕妇血糖含量下降的主要原因是胰岛素分泌增加，加快血糖分解与转化；
（3）产生“尿意”的过程是：膀胱壁内的感受器兴奋，神经冲动传到排尿中枢，并进一步传到大脑产生“尿意”
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阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】结合显微镜的使用以及观察洋葱内表皮细胞的实验，根据图1和图2回答下列问题：
（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置 →观察→收放．
（2）如图1所示，在显微镜结构中，对物像有放大作用的结构是①和 （填标号）．
（3）在显微镜下观察到洋葱表皮细胞的物像位于视野的右上方，要把物像移到视野中央，装片应往 方移动．
（4）如图2所示，在显微镜下，颜色最明显、内含有遗传物质的结构是 （填标号或文字）；洋葱具有刺激性味道，这些味道主要来自 （填标号或文字）结构．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是心脏工作示意图，请据图回答：
（1）图_______表示：心房、心室舒张，血液经静脉流回心房；图________表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室。
（2）心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中，________关闭，防止血液倒流入心房。
（3）甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血。甲、乙血管分别是____。
A．主动脉、肺动脉 B．肺静脉、腔静脉 C．肺动脉、肺静脉D．肺静脉、肺动脉
（4）血液由______( 填写心脏的某个腔 ) 泵至全身，再返回______，这是体循环途径；血液由______泵至肺部，再返回______，这是肺循环途径。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的各系统都由多个器官组成，每个器宮各具功能，协同完成相关生理活动。如图是人体部分器官组成示意图。请回答下列问题：
（1）图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体___________系统。
（2）健康人在进餐一段时间后，血液中葡萄糖含量会上升，随后器官丁中内分泌腺分泌的___________也会增多，促进葡萄糖合成糖元储存到___________（用图中器官编号表示），起到调节人体血糖浓度作用。
（3）图中器官甲分泌的胆汁，流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术，术后短期内对病人生活有一定的影响，请你对病人的饮食提出合理建议并说明理由。
______
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是______。
（2）小莉先用4×物镜找到口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该______（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
（3）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的主要错误或不妥之处：______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是细胞分裂与分化的过程，据图回答问题。
（1）图中①表示________________过程，②表示_________________过程。
（2）图中②的结果是形成不同的__________________。
（3）通过细胞的不断___________，使细胞的数目增多；通过细胞的__________，使细胞的体积增大，经过一系列的变化，生物体由小长大。
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