【题目】绿色植物的蒸腾作用可以( )
A.降低植物叶片表面及其周围环境的温度
B.增加空气的湿度,有利于形成降雨
C.促使水的吸收与运输
D.以上三项都是
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统各组成成分间的相互关系,据图回答下列问题。
(1)生态系统的组成包括生物部分和________部分。
(2)牛与草之间的关系是____。
(3)大部分细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统中被称为______。
(4)该生态系统的能量最终来源于______。
(5)过度放牧会导致草场退化,这说明生态系统的________能力是有限的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒不能独立生活,必须___在其他生物的细胞内。根据它们___不同,可以将病毒分为三大类:___病毒,如流感病毒;___病毒,如烟草花叶病毒;_____病毒,也叫___,如大肠杆菌噬菌体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:
(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择 ___瓶与B瓶进行对照实验。
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗? __。(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着______流动的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 __瓶。
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【题目】下图是根尖的立体结构示意图,识图并填写根尖的结构特点。
(1).①是根尖的 , 细胞体积较大,有表皮细胞向外突起形成的。
(2).②是根尖的 , 细胞体积较大,呈形。
(3).③是根尖的 , 细胞体积较小,近似形,排列。
(4).④是根尖的 , 细胞体积较大,形状 , 排列。
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【题目】请就有关献血程序、注意事项以及输血原则回答下列问题。
(1)献血前为什么要进行体检?
(2)献血前不能大量饮水,其原因是什么?
(3)采血前要洗净双臂的目的是什么?
(4)输血前为什么要进行血型鉴定?现有A、B、C、D四人准备献血,医生把这四人的血分别用A型、B型标准血清来检验,其结果如下图所示。请判断A、B、C、D四人的血型依次是什么?
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