【题目】1982年，英国的《自然》杂质发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超极鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图就是实验的过程图．
（1）由图所示事实说明性状和基因之间的关系应该是________．
（2）经过处理后的小鼠体型上比没有处理的小鼠个体大，这种现象在生物学上称为________，此差异除受遗传物质影响外，同时也受________的影响．
（3）以上研究过程主要利用了现代生物技术中的________技术，将受精卵注入输卵管的过程中，既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射了大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是________ ．
【答案】 基因控制性状 变异 环境因素 转基因技术 形成对照实验
【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
（1）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠。因此由图所示事实说明性状和基因之间的关系应该是基因控制性状。
（2）经过处理后的小鼠体形上比没有处理的小鼠个体大，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。此差异除受遗传物质影响外，同时也受环境因素的影响。
（3）该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，因此以上研究过程主要利用了现代生物技术中的转基因技术。将受精卵注入输卵管的过程中，既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射了大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是形成对照实验。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】向粮仓充加二氧化碳可以延长粮食贮藏期的原因是( )
A. 抑制了粮食的蒸腾作用 B. 抑制了粮食的呼吸作用
C. 抑制了粮食的光合作用 D. 使细菌等微生物不能生存
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【题目】如图是一食物网的简图，有关叙述错误的是
A. X和Y一定是植食性动物
B. X、Y和Z一定都是消费者
C. X+Y+Z的数量可能比蝗虫的数量少
D. 图示的食物网由4条食物链构成
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【题目】枯叶蝶的形态和体色酷似枯萎的树叶，伪装的本领十分高超．下列说法不正确的是（ ）
A. 这种形态和体色是由遗传物质决定的
B. 这是一种防御行为
C. 这是一种“生物适应环境”的现象
D. 它的个体发育经过了：卵、若虫、成虫三个时期
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【题目】根据图回答：
（1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（____________）（____________）（____________）（____________）
（2）在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？________； ________。
（3）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：从数据中不能得出的结论是
试管与灯的距离（厘米） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数（个） | 63 | 55 | 42 | 32 | 24 | 21 | 19 |
A. 植物离光源越近产生的气泡数目越多
B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈正相关
C. 在一定的范围内，光照强度越强，植物的光合作用越强
D. 光照时间越长，植物的光合作用越强
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是
A. 随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用强度均增强
B. 种植密度越大，农作物产量越高
C. 种植密度为m2时，有机物积累最多
D. 种植密度在m4之后，有机物积累继续增多
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