【题目】下图中图A是南瓜的发育过程示意图,图B是花的结构示意图,请据图回答:
(1)图A中从〔4〕到〔5〕表示种子的萌发,种子萌发时首先吸水膨胀,请写出种子各结构萌发的顺序______________________________, 在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的_________。
(2)南瓜种子与玉米种子在结构上的主要区别是______________________________。
(3)图A中从〔5〕到〔6〕表示植株的生长,植物根的生长靠什么? _____________________________。
(4)图B表示花的开放,一朵花中最重要的结构是________________
(5)图A中从〔1〕到〔3〕必须经历的两个过程是_______________, 最后,图A中的〔3〕由图B中的〔〕_______发育而来,图A中〔4〕最重要的结构是____,由图B中的〔〕_______发育而来。
【答案】 胚根首先突破种皮,发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶 子叶 南瓜种子有两片子叶,无胚乳,玉米种子有一片子叶,有胚乳 一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大 雄蕊和雌蕊(花蕊) 传粉和受精 子房 胚 受精卵
【解析】观图可知:图B中1是花药,2是花丝,3是受精卵,4是柱头,5是花柱,6是子房,7是胚珠。
(1)南瓜种子是双子叶植物种子,营养物质储存在子叶中。图A中从〔4〕到〔5〕表示种子的萌发,种子萌发时首先吸水膨胀;种子萌发的顺序:胚根首先突破种皮,发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶(顺序对即可)。在此过程中消耗的营养物质主要来自种子的子叶。
(2)南瓜种子与玉米种子在结构上都有种皮和胚,二者的主要区别是南瓜种子有两片子叶,无胚乳,玉米种子有一片子叶,有胚乳。
(3)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积增大,是根伸长最快的地方。因此,植物根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
(4)雄蕊的花药里含有许多花粉粒,雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系,它们是花的主要结构。因此,一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊(花蕊)。
(5)花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。因此图A中从〔1〕到〔3〕必须经历的两个过程是传粉和受精。植物种子由种皮和胚组成的,而在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分,所以图A中〔4〕种子最重要的结构是胚,由图B中的[3]受精卵发育而来。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理).下列描述中,正确的组合是( )
①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气
②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳
③丙内石灰水保持澄清
④丙内石灰水变浑浊
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:
(1)甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是___________填序号);
(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有_______(填名称),不能自己制造有机物
(3)成对的保卫细胞围成的空隙称为气孔,是________作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图______ 表示的细胞.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示桑蚕的不同性状,请回答下列问题:
组合 | 亲代性状 | 子一代性状 |
1 | 黄足×黄足 | 黄足 |
2 | 黄足×黄足 | 黄足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
(1)课外养蚕小组的同学发现,蚕黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧,“作茧自缚”这种行为是由_______________决定的。
(2)组合2中其子代黄足蚕和白足蚕的比例是______________。
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品 这个事例说明基因与性状的关系是 ______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着生物科学技术科学的发展,克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析后回答:
(1)将胚胎植入猪C的___________里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为___________。
(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中_________是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为_____________。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是_______________________。猪的主人经常对猪圈进行清洗、消毒,这属于预防传染病措施中的_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:
(1)若A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是 .
(2)根据B1﹣B4各种细胞的形态特征可以推测,B2属于 组织.这种组织主要存在于植物的什么部位? (任答两个部位);B3属于 组织,这种组织的功能是 .
(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传份、受精,可对其采取人工辅助授粉.具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[a],轻摇玉米茎杆,收集 ,然后将其倾倒在[b]的 上.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com