【题目】如图所示为探宄植物生理活动实验装置图,请据图回答。
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2- 3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降, 同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_________作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是________。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有________。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊,此装置和实验现象验证的是________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)家鸽的体形为________型,这种体形可以减少飞行时的________,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成________。
(2)家鸽的羽毛分为两种:一种是A________,其主要作用是________;另一种是B ________,其主要作用是________。
(3)家鸽用________呼吸,并有________辅助呼吸,在吸气和呼气都能进行气体交换,这样的现象叫做________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,并用曲颈瓶证明这些微生物来自空气,他成功的关键是( )
A. 有渊博的科学知识 B. 选用了科学的探究方法
C. 有勇敢的科学精神 D. 坚忍不拔的观察毅力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图分析回答
(1)图甲表示细胞的变化过程,图中的A过程我们称为______,这一过程实现了生物体细胞数目增多;而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群,这一过程我们称为______.
(2)图乙为某叶片结构的剖面图,在生物体的结构层次中植物体的叶片属于______,它由不同的组织构成,具有一定的生理功能.比如[1]是______,结构上推测它应该具有保护功能;[2]通称______,是植物进行光合作用的主要部位.[3]是______,具有输导和支持作用.
(3)[4]的名称是______,既是植物散失水分的门户,也是气体进出的通道,其开闭受一对______的控制.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞模式图
(1)对细胞具有保护作用并能进行物质交换的是________.
(2)细胞生命活动的控制中心是(③)______,西瓜之所以甘甜可口,是因为西瓜的_____含有大量的糖分。
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