精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可以形成不同的组织。以下描述正确的是(  )

A.细胞分裂后形成的新细胞与分裂前的细胞体积相同

B.受精卵在进行分裂后形成许多新细胞,这些细胞都能继续进行分裂

C.细胞分裂时,细胞核内的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份

D.细胞分化后,细胞在形态、结构和功能等方面均未发生明显的变化

【答案】C

【解析】

1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图:

2、细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

3、细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化后形成不同的组织。

A、细胞分裂后形成的新细胞体积很小,与分裂前的细胞体积不同,A错误。

B、刚分裂出来的细胞体积很小,细胞开始生长,长到一定程度后,除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,B错误。

C、在细胞分裂的过程中,细胞核内的染色体首先完成复制加倍,这样才能使新形成的细胞内的染色体的数目和原来的一样,C正确。

D、细胞分化后形成不同的组织,细胞在形态、结构和功能等方面均发生明显的变化,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人将100粒黄豆均分为两组,一组在黑暗条件下培养,一组在有光条件下培养,其他条件相同且适宜,结果都正常萌发,说明黄豆萌发的必需条件不包括

A. 充足的阳光

B. 一定的水分

C. 适宜的温度

D. 种子是活的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农民移栽茄子苗和黄瓜苗时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是( )

A. 促进根毛生长 B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C. 减少水分的蒸发 D. 减少土壤中无机盐的丢失

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物缺少含钾无机盐的症状是(  )

A. 植物矮小瘦弱,叶片发黄,叶脉呈淡棕色

B. 植物体特别矮小,花和果实成熟缓慢

C. 叶片呈暗绿色,并出现紫色

D. 茎秆软弱,容易倒伏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列与泡制豆芽无关的条件是

A.适宜的温度 B.适宜的光照 C.充足的空气 D.适宜的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,正确的是( )

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成熟区以上到茎的基部,其主要功能是(  )

A. 吸收 B. 分裂 C. 输导 D. 伸长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是(

A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮

C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D. 秋风扫落叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣是真菌和藻类的共生体,地衣能在岩石上生长,又能腐蚀岩石。这说明生物体(  )

A. 生物能适应环境

B. 生物能影响环境

C. 生物能改造环境

D. 生物既能适应环境,也能影响环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案