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【题目】鱼能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠来获取食物和防御敌害,二是能够在水中

【答案】游泳;呼吸
【解析】本题重点知道鱼适于在水中生活的特点:运动器官是鳍,呼吸器官是鳃。鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡,从而获得食物和防御敌害;鱼的呼吸器官是鳃,靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。
故答案为:游泳;呼吸
本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃,学生也容易填错,注意读明白题目。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取两个大小相近的萝卜,各从顶端向下挖一下大小一样的洞。在甲的洞内装入2ml清水,在乙的洞内装入2ml浓糖水。过一段时间后,观察两个萝卜洞内水的变化,结果将会是:

(1)甲萝卜的洞内水位变化是_____(上升或下降),若用手捏两个萝卜,会感觉到甲萝卜变_____(硬或软)。

(2)乙萝卜的细胞属于上图中的______状态,该细胞的细胞液浓度比周围溶液浓度______,细胞处于_____状态。

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【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?

1)在图中XYZ三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,图中C字母代表的器官是_____,曲线XZ分别代表__________的消化过程。

2)人体最大的消化腺是_____,它分泌的消化液能使_____被乳化。

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【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请据图回答。

(1)呼吸包括吸气和呼气两个过程,图乙表示_____过程,此时膈肌处于_____状态,胸腔容积_____(填“扩大”或“缩小”),肺内气压_____(填“上升”或“下降”)。

(2)模型中的气球模拟_____

(3)人呼出的气体中,_____的含量增加。

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【题目】根据下图生物进化树回答问题:

(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A._____B._____C._____D._____E._____F._____

(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:______

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【题目】如图为探究唾液淀粉酶的消化作用实验,请据图回答。

(1)根据对照实验的要求,步骤②中,1号试管加入的液体应该是_____

(2)这个实验的对照组是_____(填“1”或“2”)号试管,实验变量是_____

(3)两支试管均要放在_____℃的温水中。这是模拟口腔中的温度。

(4)在步骤④中,两支试管加入的液体都是_____

(5)实验结果表明,2号试管不变蓝色,说明唾液中的_____能将淀粉分解为麦芽糖。

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【题目】飞蛾扑火是一种

A、先天性行为 B、学习行为 C、攻击行为 D、社会行为

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【题目】分析山羊的毛色遗传图解,回答下列问题:

(1)山羊的毛色在遗传学上叫做_____,据图可以判断山羊的_____色是显性性状。

(2)如果③号与另一只黑色羊交配,其子代出现黑羊的几率为_____

(3)如果让亲代这对白毛山羊不断繁殖,生出很多小羊,从理论上讲,生出的子代小羊中,白毛与黑毛的比例是_____,子代④是杂合体的概率是_____

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【题目】如图为组织细胞处的气体交换过程示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 血管c只允许红细胞单行通过

B. 气体①代表氧气,气体 ②代表二氧化碳

C. 与血管b相比,血管a中含有更多的二氧化碳

D. 血管b中的血液进入心脏时最先进入左心房

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