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【题目】在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是

【答案】精子;卵细胞
【解析】解:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察洋葱根尖实验时,先用低倍镜观察,后用高倍镜观察,所观察到的物像,后者比前者( )
A.物像较大,视野较亮
B.物像较大,视野较暗
C.物像较小,视野较亮
D.物像较小,视野较暗

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【题目】水螅的身体由内外两层细胞构成即构成.

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【题目】下列不属于生物的是( )
A.小麦
B.野人
C.流水
D.水绵

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【题目】下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是( )
A.人出汗
B.斑马发现敌害后迅速奔逃
C.蘑菇从小长大
D.雏鸡破壳而出

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【题目】如图中字母表示的是鸟类适应飞行的部分结构和特征,下列不正确的是(  )

A.流线型,可以减少空气的阻力

B.翼,鸟类的飞行器官

C.肺和气囊,鸟类的呼吸器官

D.体温高而恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】节肢动物和环节动物共有的特征是( )
A.都由很多体节构成
B.都有触角
C.都有外骨骼
D.运动器官都是分节的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一些微生物的形态结构模式图,请据图回答:

1)图中四种微生物中,细胞中具有真正细胞核的是_____

2)图中某一种生物可以用来制作馒头、面包、米酒等。在无氧的情况下,它把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳,我们将此现象称为_____

3)抗生素可以杀死或抑制某些致病细菌,人们可以利用图中_____生产抗生素。

4)治疗糖尿病的胰岛素是科学家把控制合成胰岛素的基因转入图中_____体内后,对它进行大规模的培养,使之大量生产胰岛素,这种生产过程用到了转基因技术。

5)转基因技术是基因工程的一种手段和方法,图中_____这一类没有细胞结构的生物能在基因工程中帮大忙,科学家能够让它们携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。

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【题目】利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫.

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