【题目】下面图甲为女性生殖系统示意图,请据图回答:
(1)女性的主要生殖器官是 [ ]____________,因为它能产生 ______ 和分泌 ______ 激素.
(2)甲图中精子和卵细胞形成受精卵的场所是 [ ④ ]_____________胚胎发育的场所是[ ⑤ ]________。
(3)甲图中的 [ ④ ]是早期的胚胎,最初所需要的营养物质来
自__________,它最终会在[ ⑥ ]_____________内膜“安家落户”。
(4)胚胎在母体内发育成熟后从[ ⑦] ______ 产出,这个过程叫 ______ .
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【题目】生物通过生殖和发育,不断地延续和发展着。据图回答:
(1)“即今极目如云稼,曾是蝗虫盖地皮”,图甲表示昆虫的两种发育过程,其中蝗虫的发育过程是_____(用序号和箭号表示),消灭蝗虫最好时期是[_____] 若虫期。
(2)“劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”,“子”由图乙中的[ ⑦ ] _____发育而来,诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的_____阶段。
(3)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树可采用如图丙中_____所示的繁殖方式, 这种繁殖方式属于_____生殖。
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【题目】针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题,某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料,通过盆栽模拟实验,探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题:
提出问题:土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗?
作出假设:土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料:2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案:①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中,在相同且适宜的条件下,定时浇水,培养一段时间。
③观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的高度(如图一);一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图二)。
实施计划:依据计划,按步骤完成探究活动。
(1)本实验变量是___。
(2)由图一可得出实验结论为:___,A盆豆苗在实验中所起的作用是___。
(3)本实验中只用了两粒种子,虽然都萌发生长,但是存在不合理之处,因为这种操作使实验___。
(4)改进实验后,同学们仍发现塑料袋污染的土壤中,植物生长迟缓甚至死亡,实验得出的结论是___。
(5)由图二的实验结果分析,你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么?_____。
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【题目】如图表示玉米种子的形成和萌发过程,据图分析,正确的叙述是( )
A.①与③细胞的基因组成有可能不相同
B.①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成
C.②结构(胚乳)会出现在所有被子植物的成熟种子中
D.④过程的初期需要阳光
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【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是 。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有 能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ,此生物与鹰的关系是 。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是 ,它通过生理过程 (填序号),
不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的 。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做? 。
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【题目】清道夫鱼合适当作清道夫,因为它们吸食藻类和鱼类的粪便。由于它在我国还没有天敌,今年4月,在广西湛江赤坎水库,清道夫鱼泛滥成灾。
(1)清道夫鱼依靠____________在水中进行呼吸。
(2)清道夫鱼的性别决定方式与人基本相同,其精子的性染色体组成是___________。
(3)清道夫鱼的正常眼和非正常眼是一对______________。
(4)将两只非正常眼的清道夫鱼进行杂交,其子代有正常眼,也有非正常眼。用B表示显性基因,b表示隐性基因,子代正常眼的基因组成为__________。
(5)由于清道夫鱼在我国还没有天敌,泛滥成灾,导致当地生态系统受到严重的危害,这种现象在生物学上叫______________。
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【题目】下列关于人体呼吸的描述或者说法,正确的是( )
A. 如上图,BC段,比较人的气管、肺泡和外界气压的大小:外界>气管>肺泡
B. 为增加肺的通气量,最有效的方法是增加呼吸频率
C. 人在平静时完成吸气动作,肋间外肌收缩,膈肌扩张,胸廓容积扩大
D. 体内气体在组织里的交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力很强
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