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    【题目】生物种类的多样性实质是（ ）
    A.物种的多样性
    B.基因的多样性
    C.生态系统的多样性
    D.个体的多样性

    【答案】B
    【解析】生物多样性有三个主要的层次，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是生物多样性的重要组成成分，生物的细胞内具有成千上万个基因，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，可见B符合题意。

    所以答案是：B


    【考点精析】关于本题考查的认识生物的多样性，需要了解生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中的生物千姿百态，它们的组成结构也是不一样的，仔细观察下列图片，你还能分清它们么？ 请据图回答：

    （1）上图中没有细胞结构的生物是[____]_____，属于原核生物的是[____]_____。

    （2）上图中A与D相比，缺少能进行光合作用制造有机物的_____，所以只能依靠现成的有机物生活。与A的营养方式相同，在生物圈中主要起分解作用的生物有_____（填字母）。

    （3）同学们都非常喜欢看动画片《熊出没》吧，你知道憨态可掬的熊的细胞结构应该与图中的哪一项最接近？_____。

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    【题目】如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（　　）

    A. 该食物链可表示为甲←乙←丙←丁

    B. 四种生物中含有毒物质最多的是甲

    C. 该食物链中生产者是甲

    D. 四种生物中含能量最多的是丁

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    【题目】正常肤色由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，若他们再生一个正常的男孩的几率是（ ）

    A.1/2B.1/4C.1/8D.3/8

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    【题目】细胞数目增多是细胞分裂的结果。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物生殖和发育的说法正确的是（ ）

    A.图一中动物的发育方式为不完全变态，在幼虫期对农作物危害最大

    B.要想提高蚕丝产量，应延长图二中c蛹期

    C.图三中含有细胞核的结构是④胎盘

    D.图三中的卵细胞由①④和卵黄构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下列动物，请分析回答：

    （1）生物都需要依靠特定的结构和器官获取生命活动所需要的氧气。图中单细胞动物A用[___]____呼吸。B依靠_____进行呼吸。C的呼吸器官是[___]____。D的呼吸器官是_____。F具有完善的呼吸系统，其呼吸器官是_____。

    （2）H与G相比，其身体呈_____，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。F的前肢_____，适于空中飞行。

    （3）D的体表有外骨骼，外骨骼除有保护作用外，还有_____的作用，是对陆地生活的适应性特征。

    （4）外形差异很大的章鱼和图中的C归为同一类群的原因是_____。图中B、C、D、G、H都属于____动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在载玻片上写上“69”，用显微镜观察，看到的图像是（ ）
    A.96
    B.99
    C.66
    D.69

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系（　　）
    A.竞争
    B.合作
    C.寄生
    D.捕食

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