【题目】识图分析题。如图A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图,请回答:
(1)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[ ]_____的效率,写出这一过程的反应式:_____。
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[]_____作用所释放的能量。
(3)B过程散失的水分是由_____吸收,通过_____运输来的。
【答案】C光合作用 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 A呼吸 根 导管
【解析】
(1)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 |
呼吸作用 | 线粒体 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
(2)理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量。
(3)图中,A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用。
(1)光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,因此图中C表示光合作用。间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]光合作用的效率,这一过程的反应式:
二氧化+水有机物(储存能量)+氧气。
(2)呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳,因此图中A表示呼吸作用。呼吸作用释放能量,所以植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[A]呼吸作用所释放的能量。这一过程的反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
(3)植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来,这种现象称为植物的蒸腾作用。这些水分主要是通过根尖的根毛吸收后,再通过茎中的导管运输来的。
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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是
A. 形成一个细胞,遗传物质减半 B. 形成两个细胞,遗传物质不变
C. 形成四个细胞,遗传物质减半 D. 形成八个细胞,遗传物质减半
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示意显微镜的结构,回答与显微镜有关的相关问题
(1)填写图中显微镜的相关结构名称②是______,⑤是______,⑥是______,⑦______。
(2)在显微镜结构中,与放大倍数直接有关的是:[]______和[]______。
(3)要使视野变亮,可调节遮光器,选择______光圈和反光镜的______面镜对光。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下有关细胞分裂的说法错误的是( )
A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞
B. 细胞分裂的过程中,变化最明显的是染色体
C. 细胞分裂产生的新细胞染色体数目是原细胞的一半
D. 草履虫生长到一定大小时,就会通过细胞分裂产生新的个体
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