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7.全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺及不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要因素之一.

分析 随着我国人口增长和经济发展,对自然资源的需求不断增大,乱砍滥伐,过度放牧,不合理的围湖造田,沼泽开垦,过度利用土地和水资源,都导致了生物栖息地的破坏甚至消失.据此答题.

解答 解:威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.随着人类的发展,生物多样性丧失的原因是多方面的.人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因.人口数量急剧增加,人类集中活动的区域不断扩大,人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导至环境变化太大,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不再适应生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,还有滥捕乱杀、偷猎等,也使生物种类减少,这些原因主要是人类活动造成的.
故答案为:掠夺;不合理.

点评 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存.这说明了(  )
A.生物能适应环境
B.生物既能适应环境也能对环境产生影响
C.生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
D.生物不能对环境产生影响

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.下面是最早发现抗生素---青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程:培养细菌的培养基中,偶然生长出青霉菌,在其周围没有细菌生长,为什么会出现这种现象?
(1)作出假设:青霉菌可能产生阻止细菌生长和繁殖的物质
(2)进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响.
(3)结    果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖.
(4)得出结论:青霉菌产生了阻止细菌生长和繁殖的物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化,选择了两朵黄瓜雌花,坚持每天定时测量果实的体积,并绘制了果实体积变化曲线如图所示.请根据下图回答:
(1)在曲线a中,幼果体积增大是花的子房迅速发育的结果,在此过程中花瓣、雄蕊、柱头和花柱一般都逐渐凋落.
(2)当黄瓜体积达到A点时,将它剖开发现有很多粒种子,这是因为多个胚珠.
(3)出现曲线b现象的原因是没有完成传粉和受精.
(4)在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取人工辅助授粉措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是(  )
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.以上三项

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是光学显微镜的结构模式图.请据图回答下列问题.
(1)欲使显微镜亮度增强,可以调节图中的部件3和9.×
(2)使用显微镜观察洋葱表皮时,如果由低倍物镜转成高倍物镜后,视野中的细胞数目变多.×
(3)在观察过程中,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,则污点可能在9上.×
(4)如果在载玻片上写一个字母P,则显微镜视野内观察到的放大图形是b.×
(5)如果显微镜视野中的物像偏在正上方,为移至视野中央,解决的办法应是将载玻片向正下方移动.×
(6)使用显微镜观察洋葱表皮时,若物像不够清晰应调节显微镜结构中的13粗准焦螺旋.×
(7)在使用显微镜的过程中握镜的部位是12镜座×.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.探究生命现象和生命活动规律的科学叫√.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚鱼,它们的遗传信息(  )
A.差异很大B.大体相同C.很难确定D.没有一定标准

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图有六粒完好而饱满的种子,所处条件各不同,据图回答问题.

(1)最先萌发的种子是2号;提高温度的即可萌发的种子是5号;供给水分即能萌发的是1号;供给空气即能萌发的是3号.
(2)甲与乙对照的条件是温度.
(3)在甲乙两装置中有多组对照实验,如图1中的1号种子与2号种子、图1中的2号种子与图2中的5号种子(举出任意两组).
(4)可以看出:种子的萌发必须要有一定的水分、适宜的温度、充足的空气等外界条件.

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