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    （2008?盐城）我们常吃的下列食品，不属于植物营养器官的是（　　）
    分析：此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
    解答：解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．萝卜是根、甘蔗是茎、白菜是叶，它们属于营养器官；花生是果实，花生仁是种子，属于生殖器官．可见，选项A符合题意．
    故选：A．
    点评：解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?通辽）我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自（　　）
    ①种皮②胚芽③子叶④胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?盐城）人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体．你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?东营模拟）探究：叶绿素的形成与光照的关系．
    阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示．
    韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的．韭菜长在阳光下，是绿色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了．如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了．
    （1）根据以上资料，你提出的问题是：
    光能影响叶绿素的产生吗？
    光能影响叶绿素的产生吗？
    ．
    （2）针对你提出的问题，请作出假设：
    光对叶绿素的产生有影响
    光对叶绿素的产生有影响
    ．
    （3）实验设计：取一定量的韭菜种子分成两份，分别放入甲、乙两个容器中，保证种子的萌发条 件．然后将甲放到
    光照
    光照
    下培养，将乙放到
    黑暗
    黑暗
    处培养．几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是
    黄白
    黄白
    色的．
    （4）由此得到的结论是
    叶绿素的形成需要光．
    叶绿素的形成需要光．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析表格中的各级食物的分类以及参考数据，回答下列问题：
    在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
    Ⅴ级 油脂类 小于25g
    Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
    Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
    Ⅱ级 果蔬类 400-750g
    Ⅰ级 谷类 450-500g（1）我们每天都要吃大比例的谷类食物中的
    糖类（淀粉）
    糖类（淀粉）
    ，因为它是人体主要的供能物质，该物质在体内被消化的主要场所是
    小肠
    小肠
    ．
    （2）处于快速发育时期的青少年应多摄取表中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ级食物，原因是
    这些食物中含有青少年生长发育需要量较多的维生素、无机盐和蛋白质等
    这些食物中含有青少年生长发育需要量较多的维生素、无机盐和蛋白质等
    ．
    （3）小明每天刷牙时，牙龈经常会出血，他可能患
    坏血病
    坏血病
    ，但医生并未为他开药而是建议他多吃表中的
    Ⅱ
    Ⅱ
    级食物．
    （4）2008年我国发生了奶粉中“三聚氰胺”含量严重超标事件，这是一起典型的
    食品安全
    食品安全
    问题；对食品的食用我们在日常生活中要特别注意，如火腿肠是我们常吃的一种食品，食用时首先应关注它包装说明上的
    生产日期和保质期
    生产日期和保质期
    ．

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