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    15．玉米种子萌发长出幼苗后，萌发的种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（　　）
    A．被土壤中的细菌分解掉B．被胚吸收利用
    C．溶解到了土壤中D．被土壤中的其他植物吸收

    分析 在种子萌发的过程中，首先吸水，胚乳中的营养物质溶于水转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分．

    解答 解：种子在萌发过程中，子叶将胚乳内的营养物质进行转化并运输给胚，在得到营养物质和能量后开始分裂和生长，因此玉米种子萌发长出幼苗后，萌发的种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质被胚吸收利用．
    故选：B．

    点评 幼苗发育初期的营养物质来自胚乳或子叶，幼苗出土后营养物质主要来自光合作用的制造．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感，其死亡率和发病率很高，世界动物卫生组织将高致病性禽流感列为A类传染病，下列有关H5N1亚型病毒的说法正确的是（　　）
    A．H5N1禽流感病毒能独立生活和复制
    B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内才能表现出生命的特征
    C．禽流感病原体中含有细胞器
    D．通过细胞分裂繁衍后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．蚯蚓在土壤中生活，使土壤疏松、肥力提高，有利于植物生长，某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
    （1）提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？
    （2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，且变量只能有1个．在这个实验中变量是土壤湿度（或水分）．
    （3）实验方案：
    ①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层等量的干土；形成潮湿和干燥 2种环境．
    ②在盒子两侧的中央各放入形态、大小、活力等都相似的蚯蚓，盖上盒盖；
    目的是使实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓除探究因素不同外所需的其它条件要相同；（填“相同”或“不同”）
    ④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况．
    环境平均蚯蚓数
    干燥m条
    潮湿n条
    （4）得出结论：
    若m＞n，说明蚯蚓喜欢生活在土壤干燥的环境中．
    若m＜n，说明蚯蚓喜欢生活在土壤潮湿的环境中．
    若m=n，说明土壤湿度对蚯蚓的生活没有影响．（填“有”或“没有”）
    （5）蚯蚓在土壤中生活，使土壤疏松、肥力提高体现了生物能影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是（　　）
    A．气囊、鳃B．肺、肺C．气囊、肺D．肺、鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．据细胞结构图回答问题：（[]内填图中对应序号）
    （1）如图中属于植物细胞结构的是乙图．
    （2）图中[7]细胞壁的功能是保护和支持．
    （3）能将光能转化成贮存在有机物的能量，是植物进行光合作用的场所是[6]叶绿体．
    （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种现象有关的结构是[3]细胞核．
    （5）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从结构上看其主要原因是细胞膜可控制物质进出，不让农药进入植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列列举的现象中，不属于科学观察的一项是（　　）
    A．观察并记录玉米种子的萌发过程B．夜间偶然发现流星划过夜空
    C．用摄像机拍摄昙花开花的过程D．用录音机记录某种鸟的叫声

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请根据图回答以下问题

    （1）从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是雄蕊和雌蕊．
    （2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段．完成这些阶段后，雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实，其中[6]胚珠发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由受精卵发育而成的，胚由胚根、胚芽、和胚轴、子叶组成．
    （3）永春是芦柑之乡，果农在果园里放养蜜蜂后，芦柑的结果率就明显提高．这种传粉方式是异花传粉．
    （4）种子萌发需内在的条件外，还需外界的条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气，种子萌发形成幼苗的枝条上的叶芽结构中，发育成侧芽的结构是芽原基．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列变异属于不遗传的变异的是（　　）
    A．玉米地中的幼苗出现个别白化苗
    B．肤色正常夫妇生下白化病的儿子
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    5．植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作，我们可以做一些力所能及的事．下列行为不恰当的是（　　）
    A．就餐时使用一次性筷子和纸杯
    B．打草稿纸时充分利用纸张的正、反面
    C．旅行时爱护树木，不践踏草坪
    D．将废报纸送到回收站

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