【题目】种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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【题目】如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答
(1)①过程为_______________,②过程使细胞在______、_______、_______上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。
(2)A、B、C三种细胞中______能产生和传导兴奋。
(3)染色体变化明显的过程为__________,怎样才能观察到染色体__________?
(4)种下番茄种子会长出番茄,决定该现象的物质存在于细胞结构的_________
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【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:
(1)在实验步骤中,将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是____
(2)在实驰步骤中,为什么用无菌棉棒取样?________。取样后涂抹在培养基是培养方法中的哪一步骤:____。
(3)由A和B的实验现象可以得出的结论是________。
(4)如果将A和C作为一组对照实验,那么探究的问题是________。
(5)A培养皿出现的菌落中,比较小,表面光滑粘稠的是____的菌落:比较大,呈绒毛状,表面颜色为黄色的是____菌落,黄色是____的颜色。
(6)菌落是自____个细菌或真菌经过繁殖后形成的肉眼可见的____。
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【题目】(9分)某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是
,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
是光合作用的必要条件。
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【题目】(6分)以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的 ;请写出图甲中序号6所指的结构名称:
(2)图丁中的a是 ,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为 参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(5)图中的乙能产生 ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
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【题目】在学完“生殖、发育和遗传”等知识后,某同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只小小小鸟,它快乐的飞翔在空中,我的生命从一枚受精卵开始,从此踏上了奇妙的生命旅程。
(1)在受精卵中,〔_____ 〕(填序号)胚盘不断进行细胞分裂和_______,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大。
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗。从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生__________,这属于____________免疫。
(3)头上无毛冠与有毛冠是一对___________性状。从乙图可以看出,有毛冠属于___________性状。
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父亲和母亲的基因组成分别是____________ 。
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