【题目】每个生态系统都是各自独立存在的,相互之间没有联系。( )
【答案】×
【解析】生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。生物圈中的各生态系统都是各自独立的说法是错误的。
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【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。
(1)根据以上资料,你提出的问题是:__________________________________?
(2)针对你提的问题,请作出假设:__________________________________。
(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件。然后将甲放到光下培养,将乙放到______处培养。
(4)请你预测实验现象:几天后,甲容器中的幼苗是_____色的,乙容器中的幼苗是_____色的。
(5)本题中的实验变量是___________________________________________。
(6)你可以得出的结论是:_________________________________________
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【题目】2013年初春,流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现。回答下列问题:
(1)从浸染的细胞不同上看,H7N9禽流感病毒是 病毒;H7N9禽流感病毒从传染病角度分析属于该病的 ,该病毒结构简单,仅由 和内部的 组成。
(2)H7N9禽流感病毒必须 在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,它靠自己的遗传物质中的 ,利用细胞内的物质制造出新的病毒。
(3)从预防传染病措施看,勤洗手、室内通风换气,这属于______________________。对临床诊断为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于_________________。
(4)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,注射的疫苗从免疫学角度分析属__________。它可以提高人体免疫力,这种免疫类型属于____________。
(5)为防治H7N9型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于 ________药。
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【题目】分析资料,回答问题:
资料一:2015年10月,中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二:自去年底安哥拉黄热病疫情暴发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
(1)疟疾、黄热病的病原体分别是 。
(2)从传染病的预防措施角度分析,消灭蚊子属于 。
(3)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的 ,提高抵抗力。这种免疫类型是 免疫。
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【题目】下列说法错误的是( )
A.运动系统的动力部分是骨骼肌
B.老年人的骨中缺钙,所以无机物含量降低
C.骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管
D.成人的骨中,有机物大约占1/3,无机物大约占2/3
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【题目】人体排出体内代谢废物的过程叫排泄,下列属主要排泄途径的是
A.泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐
B.某些代谢废物随粪便排出
C.呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
D.皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素
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【题目】下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成。
材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜
(1)提出问题:洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________________。
(3)制订计划并实施:
①1号培养皿的处理方法:_____________________________________________________。
2号培养皿不做处理,在实验中起__________作用。②把两个培养皿放在_____________的地方。
(4)观察结果,得出结论:
①1号培养皿的现象:______________________。②2号培养皿的现象: ____________________。
③你的结论是__________________________________________________________________。
通过实验可知,细菌和真菌适合于生活在_____________________________________环境中。
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