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【题目】同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的.________(判断对错).

【答案】错误
【解析】解:攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗,该行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害,争斗一方表示屈服,另一方则停止攻击,因此,同种动物的不同个体之间的攻击行为一般不是你死我活的.
【考点精析】本题主要考查了动物行为的类型的相关知识点,需要掌握动物行为具有周期性和节律性,分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是(  )

A. 甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽

B. 乙枝条不利于果树栽培

C. 甲枝条有利于枝叶繁茂

D. 乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蚯蚓的外形图和兔与狼的牙齿分化示意图,请据图回答下列问题:

1)此图表示蚯蚓的____端,判断的依据是____________

2)狼的牙齿是__________(AB)。兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是____________________________

3)蚯蚓的身体由许多____________构成,这使它的躯体运动灵活。

4)用手指来回抚摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了___________,这种结构与蚯蚓的运动有关。

5)实验结束后应如何处理蚓?_____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下疾病中,不属于遗传病是

A. 红绿色盲 B. 白化病 C. 艾滋病 D. 苯丙酮尿症

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类预防遗传病发生的最简单有效的方法是

A. 提倡晚婚晚育 B. 禁止近亲结婚 C. 进行产前诊断 D. 提倡遗传咨询

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不能用化石提供证据的事实是 ( )

A.各种生物都是发展变化的,现代生物由古代生物进化而来的

B.生物从低等向高等发展

C.地球上曾经生活过许多生物

D.原始生命起源于非生命物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是(  )
A.外骨骼
B.皮肤
C.细胞膜
D.细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,请问:他们是按照什么依据分类的( )
A.按照这些生物的形态结构特点
B.按照这些生物的用途
C.按照这些生物的数量
D.按照这些生物的生活环境

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