【题目】辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。
结构特点 | 所属类群 | 该类植物的编号 | |
孢子植物 | 没有根、茎、叶分化 | 植物 | ②④ |
只有茎、叶分化 | 苔藓类植物 | ||
有根、茎、叶分化 | 植物 | ||
种子植物 | 种子 ,没有果皮包被 | 植物 | ⑦ |
种子有果皮包被 | 被子植物 |
【答案】藻类;1;蕨类;3;裸露;裸子;6、5.
【解析】
试题分析:藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水。裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是植物界中最具优势的一个类群。可见各类群植物,从简单到复杂依次是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
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【题目】在某一时刻检测某一器官的动脉和静脉中的血液成分,结果成分中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示,则该器官是()
A. 脑 B. 肺 C. 肾脏 D. 小肠
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【题目】鲨属于“鱼纲”,鲸属于“哺乳纲”,下列各项特征,哪一项是把它们分开的依据之一?( )
A. 运动的方式 B. 生活的环境
C. 呼吸的方式 D. 体形的大小
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【题目】下面图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)图1中的过程C所散失的水蒸气主要是通过根中__________运输来的。
(2)A过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是________________。
(3)在图2中,属于生产者的是______________,乙和丁之间是____________关系。
(4)假如图2表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是________。
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【题目】在我国南方有“笋有多大,竹有多粗”的说法,说的是在竹笋刚刚钻出地面时,就具有了与长成后的竹子同样的粗细。这说明在竹茎的结构中没有( )
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓
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【题目】下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况,表中的资料反映了生物多样性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行、两栖类 | 哺乳类 |
1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
A.生态系统多样性 B.基因多样性
C.生物种类多样性 D.生物数量多样性
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【题目】某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是 。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第 家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕
(3)实验过程中,应以 为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是 。
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验。这样做的主要目的是 。
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【题目】随着“光盘行动”这一新闻热词成为最知名的公益品牌之一,节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间保存,保鲜膜的作用主要是
A. 隔绝空气,挡住灰尘 B. 释放出化学物质杀死细菌
C. 隔绝空气,避免空气中的细菌进入 D. 隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸
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【题目】填表题:请你利用下表,比较动物的先天性行为和学习行为在几个方面的区别(将各项内容的序号填写在相应的空格内)。
填表选项:
(1)获得途径:A生来就有 B由生活经验和学习而获得
(2)决定因素:C由遗传因素和环境因素共同决定 D由遗传物质决定
(3)对动物生存的意义:E是动物生存、繁殖的基本保障 F使动物能适应复杂多变的环境
(4)举例:G蜘蛛织网 H黑猩猩钓取白蚁 I燕子育雏 J大山雀偷喝牛奶
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