【题目】如图有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答：
（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_____动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_____（用字母表示）。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用_____呼吸；C用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）上述动物中，进行完全变态发育的是_____；体温恒定的是_____。（用字母表示）
（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_____的特征。
【答案】软体 D 鳃 肺 D B 胎生哺乳
【解析】
试题图中的A是蜗牛，属于软体动物，用鳃呼吸，体温不恒定，无脊椎动物；B是鸟类，肺呼吸，体温恒定，脊椎动物；图C是青蛙，属于两栖动物，肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体温不恒定，变态发育；D是蝴蝶，属于节肢动物，体温不恒定，无脊椎动物；图E鱼，脊椎动物，变温动物，鳃呼吸。
（1）软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳（退化的内壳），河蚌、蜗牛和乌贼属于软体动物，可以食用，药物，观赏等。动物根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，其进化顺序是：无脊椎动物是原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物；脊椎动物是鱼类→两栖类→爬行动物→鸟类→哺乳动物。因此，A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有D(用字母表示)。
（2）C是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变温动物，变态发育；E是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，体表被覆羽毛，用鳍游泳，心脏有一心房一心室。因此，动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如E用鳃呼吸；C用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）苍蝇的发育经过卵—幼虫—蛹—成虫四个时期，幼体的形态结构和生活习性与成虫显著不同叫做完全变态发育。因此，上述动物中，进行完全变态发育的是D；体温恒定的是B。(用字母表示)
（4）哺乳动物的特征是体表被毛；体腔内有膈；肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；胎生和哺乳；大脑发达，哺乳期动物是动物界中最高等的动物。胎生和哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，可以大大地提高后代的成活率，增强对陆上生活地适应有能力。因此，麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生和哺乳的特征。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：
（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和________都分节．
（3）蚯蚓身体分节，靠________蠕动爬行．
（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________（说出一种即可）．
（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．
（6）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的__________ ．
A.生活环境的不同B.脊柱的有无C.生殖方式的不同D.生活方式的不同．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下图中几种动物的行为，然后回答下列问题：
（1）①属于_________行为，这种行为对于维持动物个体的__________和种群的_________是十分重要的。
（2）②属于_________行为，③属于_________行为，④属于_________行为。
（3）①②③④所示的几种行为都属于动物的_________________。
（4）海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的_________________。
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