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    【题目】“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩过的，绿绿的。”这句话体现了小草（ ）
    A.需要营养
    B.能生长
    C.能呼吸
    D.能排泄

    【答案】B
    【解析】生物的特征有 “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长。

    故答案为：B

    生物的特征包括：
    1、生活需要营养
    2、能进行呼吸
    3、能排出体内产生的废物
    4、能对外界刺激作出反应
    5、能生长和繁殖
    6、具有遗传和变异的特性
    7、除病毒外，生物都是由细胞构成
    （要点：不能单凭某一特征判定其是否属于生物；能繁殖后代的一定是生物）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校学生参观了当地大型的养鸡场，并向技术人员学习了有关鸡的知识。

    （1）如果一只母鸡下了10个蛋，其中一半是未受精的，这窝蛋最多可以孵出_____只小鸡。已知鸡受精卵中的染色体数目为39对，则未受精的卵中染色体数为______。

    （2）鸟类发育的起点是_____。

    （3）鸡卵具有复杂的结构，有利于在陆地上繁殖后代。鸡卵一端钝圆一端略尖，这种外形使鸡卵不至于滚离太远，利于亲代孵化。在鸡卵的钝端下有______（填字母）。鸡卵的细胞核位于______（填字母）。鸡卵孵化过程中的营养物质来自______。（填字母）。

    A.卵壳 B.卵白 C.卵黄 D.胚盘 E.系带 F.气室

    （4）同学们发现鸡冠有不一样的形状，有单冠和玫瑰冠之分（如下图）。单冠和玫瑰冠在生物学上称为______。

    （5）现有一只玫瑰冠的公鸡，不知其基因组成，同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配。请预测实验结果及结论（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因）：

    ①若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠个体.可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为______。

    ②若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为______。

    （6）如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，则以下叙述正确的是______。

    A.亲代的玫瑰冠基因组成均为Ee B.子代的玫瑰冠基因组成均为Ee

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于体循环和肺循环的叙述，不正确的是（ ）

    A. 起点是心室终点是心房

    B. 体循环和肺循环动力器官都是心脏

    C. 体循环和肺循环是同时进行的

    D. 经过体循环由静脉血变成了动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对光以后，从目镜中看到的视野应该是（ ）
    A.有直接阳光的
    B.白亮的
    C.暗灰色的
    D.黑色的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】解剖观察菜豆、玉米种子的时候，发现将胚的各个部分连接起来的结构是（　　）

    A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是（ ）
    A.水
    B.温度
    C.阳光
    D.土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是（ ）

    A.水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中

    B.在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和原尿

    C.③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素

    D.④中的液体会流入膀胱暂时储存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】除病毒外，生物都是由构成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】早春播种后，用“地膜覆盖”，是为了防止风沙影响萌发__

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