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【题目】一位同学不慎将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在其机体内的旅行路径为(  )
A.口腔——食道——胃——大肠——小肠——肛门
B.口腔——胃——食道——小肠——小肠——肛门
C.口腔——大肠——胃——食道-——小肠——肛门
D.口腔——食道——胃——小肠——大肠——肛门

【答案】D
【解析】消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;所以瓜子从口腔进入以后,经过消化道的各个结构依次是:咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

所以答案是:D

【考点精析】认真审题,首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的是:(  )
A.鼻黏膜能够分泌黏液
B.鼻黏膜内有嗅觉细胞
C.鼻腔内有鼻毛
D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下表资料后,请回答下列问题。

类群

我国已知种数

世界已知种数

我国物种数占世界种数百分比

哺乳动物

581

4342

1339

鸟类

1244

8730

1425

爬行类

376

6300

597

两栖类

284

4010

708

鱼类

3862

19056

203

蕨类植物

2200~2600

10000~12000

22

裸子植物

约240

850~940

267

被子植物

30000

260000

1O

1我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?

2表所列的动物类群属于 动物,无脊椎动物中,种类最多、数量最大、分布最广的是 动物,请你写出种我国珍稀动植物的名称: 动物和植物各一种

3表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。生物多样性是生物 的结果。

4你认为保护生物多样性最根本的途径_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一个种的信号来吸引那一种的雄虫,那么该萤火虫的行为意义可能是

A吸引同种异性前来交尾 B吸引不同种异性前来交尾

C诱骗不同种异性来取食 D对不同种异性表示友好

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的是

A.人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合,协调统一,完成各种生命活动。

B.人体的结构层次是:细胞组织器官个体。

C.绿色开花植物一生中的每个发育阶段,都具有六种器官。

D.胃壁主要由肌肉构成,因此胃属于肌肉组织。

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【题目】正常女性体细胞的染色体组成是( )
A.23对+X
B.23对+Y
C.22对+XX
D.22对+XY

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【题目】某中学初二的一个班出现了流感患者,学校迅速采取了如下措施:①对该10名学生劝其离校,②要求学生们戴口罩,在教室等公共场所消毒,③建议与10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗,请分析回答问题:
(1)学校采取的措施中,②属于
(2)从传染病流行的环节看,流感患者属于
(3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于免疫。
(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病,她的想法对吗?。为什么?.

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【题目】千姿百态的动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下面说法最完整的是:( )

A. 这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境;

B. 这有利于脊椎动物寻找配偶;

C. 这有利于脊椎动物有效地逃避敌害;

D. 这有利于脊椎动物获得更多食物。

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【题目】生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。用达尔文的进化观点分析,这是(

A.人工选择的结果 B.自然选择的结果

C.过度繁殖的结果 D.水体染色的结果

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同步练习册答案