精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
某一湖泊生态系统的食物链为藻类→虾→小鱼→大鱼,此食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立能量金字塔(如右图).今有10只人工饲养的鳄鱼逃逸栖居进入该湖泊,则该生态系统的能量金字塔中,哪一阶层的生物最先受到影响?(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁
魔方格
在生态系统中,能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少.故能量金字塔中甲、乙、丙、丁别代表大鱼、小鱼、虾、藻类.鳄鱼是肉食性动物主要捕食大鱼,因此甲阶层的生物最先受到影响.
故选:A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州)如图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中能制造有机物的是
藻类植物
藻类植物
,属于生产者.剑水蚤、小鱼则属于
消费
消费
者.
(2)在湖泊中还存在着许多腐生
细菌
细菌
和真菌,属于
分解
分解
者.它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的
物质循环
物质循环
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于
光能
光能
,能量在沿食物链传递过程中
逐级递减
逐级递减

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是如图的
C
C


(5)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复
平衡
平衡
状态,是因为生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化,图2表示某种鱼迁入到该生态系统后,其数量增长速率随时间的变化曲线,请据图回答问题:

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系,写出它们构成的食物链
丁→乙→甲→丙
丁→乙→甲→丙
.由图中信息可判断是
的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变.
(2)a~b段甲的数量下降的原因有:
乙的数量下降,食物不足;天敌丙的数量上升
乙的数量下降,食物不足;天敌丙的数量上升

(3)由图2中信息可知,捕获该鱼的最佳时期为
t1---t2
t1---t2
时,原因是
在t1时鱼群的增长速率最大,获得该鱼的量较大,不影响该鱼类资源的再生.
在t1时鱼群的增长速率最大,获得该鱼的量较大,不影响该鱼类资源的再生.

(4)若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重,藻类水华频繁发生.后来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果.该修复系统经过一段时间运行后,生态系统趋于稳定,这个例子说明
生产者是生态系统的最主要的成分,生物系统中生物种类越多,营养结构越复杂,稳定性越强
生产者是生态系统的最主要的成分,生物系统中生物种类越多,营养结构越复杂,稳定性越强

(5)你认为放养下列哪种鱼,既可以解决水华问题,又可以收获大量的鱼
A
A

A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中能制造有机物的是
藻类植物
藻类植物
,属于生产者.剑水蚤、小鱼则属于
消费者
消费者
者.
(2)在湖泊中还存在着许多腐生
细菌
细菌
和真菌,属于
分解
分解
者.它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的
物质循环
物质循环
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于
阳光
阳光
,能量在沿食物链传递过程中
逐级递减
逐级递减

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图中的[
C
C
].
(5)在一定时间内,该生态系统中各种生物的
数量
数量
和所占的比例维持在相对
稳定
稳定
的状态,这种现象称为生态平衡.
(6)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复
平衡
平衡
状态,是因为生态系统具有一定的
自动调节
自动调节
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某湖泊生态系统.在该生态系统中水蚤以蓝藻为食,但近几年,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,水蚤和鱼的生存受到威胁,周边居民也有出现有毒物质中毒现象.请分析回答:
(1)生态系统中的生产者是
蓝藻
蓝藻
,属于消费者的有
水蚤、鱼
水蚤、鱼
,分解者是
细菌、真菌
细菌、真菌
,非生物部分包括
阳光、空气、水等
阳光、空气、水等

(2)生态系统中的物质和能量是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
进行流动,该生态系统中,所有的生物进行生命活动所需要的能量最终来自于
太阳
太阳
能.
(3)该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的
自动调节能力
自动调节能力
是有一定的限度的.
(4)你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是
食物链的富集作用
食物链的富集作用

(5)周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链
蓝藻→水蚤→鱼→人
蓝藻→水蚤→鱼→人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
分解者
分解者

非生物部分
非生物部分

(2)请写出图中最长的一条生物链:
禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食
,昆虫与兔的关系是
竞争
竞争

(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会
先增加后减少
先增加后减少

(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是
植物
植物
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
食虫鸟
食虫鸟
.不仅如此,周围湖泊中的鱼体内也发现了这种农药,这种现象可以说明
人类的活动可以影响整个生物圈
人类的活动可以影响整个生物圈

(6)该生态系统的最终能量来源于禾谷类通过
光合作用
光合作用
固定的
太阳能
太阳能

查看答案和解析>>

同步练习册答案