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    18．鱼适于水中生活的两大特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸．

    分析 鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍，呼吸器官是鳃．

    解答 解：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．
    故答案为：食物   敌害   呼吸

    点评 本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某学生兴趣小组为探究“维生素B1对玉米幼苗的生长是否有影响”，制定了以下实验方案，探究过程如下表所示（实验的装置相同）．
    探
    究
    过
    程    		操作步骤花盆甲花盆乙花盆丙
    加入100毫升土壤浸出液①100毫升土壤浸出液
    各植入10株相同的玉米幼苗
    每天滴加②1毫升浓度为1.5%的维生素B1溶液1毫升浓度2.5%的维生素B1溶液
    每天观察并记录幼苗的生长状况
    请回答：
    （1）请你为本实验提出一个实验假设：维生素B1对玉米幼苗的生长有影响．
    （2）本实验探究的变量是维生素B1．
    （3）表格中的①应填100毫升土壤浸出液；②应填1毫升清水．
    （4）设置“花盆甲”的目的是：作对照．
    （5）完善探究过程后，预期结果得出结论．
    如果观察到的实验现象是：花盆乙、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆甲的好，则实验结论是维生素B1有利于玉米幼苗的生长．
    （6）维生素B1不只是对部分植物有作用，还能够预防和治疗人类的脚气病等疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是（　　）
    A．花柄和花托B．雌蕊和雄蕊C．花托和花冠D．花瓣和花萼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．鲜牛奶经微生物发酵后成为营养成分更加丰富、更有利于肠道吸收的酸奶．有关酸奶的说法错误的是（　　）
    A．只能在无氧条件下发酵B．发酵后有机物含有的能量增加
    C．发酵后有机物种类增加D．抗生素会抑制酸奶发酵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“谈虎色变”是属于（　　）
    A．学习行为B．先天性行为C．社会行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在植物体内，能够使水和无机盐向上运输的动力来自于（　　）
    A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．迁出原地保护
    B．建立植物的种子库，动物的精子库
    C．建立自然保护区，实行就地保护
    D．禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    6．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”这个食物链中，含有数量最多和最少的生物是（　　）
    A．食草昆虫B．青草C．猫头鹰D．青草

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