【题目】从图形、数据中提取各种“信息”,对同学们学习、思考、分析和解决问题都相当重要。你能够从下图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看。从如图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成:①是 , ②是。
(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。请写出图中的三例关节名称: 、、。
(3)伸肘时,肱二头肌处于状态。③所示的处于状态。
(4)再写一条你从图中提取出的其它“信息”:例:。
【答案】
(1)肌腱;肌腹
(2)肩关节;肘关节;腕关节
(3)舒张;肱三头;收缩
(4)例:一块骨骼肌一定附着在不同骨上
【解析】1由图可知:[①]肌腱,[②]肌腹,[③]肱三头肌,此图表示伸肘动作的产生。2关节是指骨与骨之间能够活动的连结,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。如图上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节。
3骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如,伸肘动作的产生。屈伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
4骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。
【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合,掌握运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题.
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【题目】某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取2条大小、形态相同的活鲫鱼,用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另一条不作任何处理,分别放入甲、L 2个大小、盛水量相同的玻璃缸里.在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鱼的运动方向.该实验探究的问题是( )
A.鱼鳍与运动、平衡的关系
B.鱼的侧线与感知水流方向的关系
C.鱼鳃与呼吸的关系
D.鱼的体形与运动的关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[] , 其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是(填字母代号),X曲线所代表的物质是 , 该物质最终被分解为 .
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[] . 该器官内腺体所分泌的消化液中含有酶.在该器官内开始被消化的物质是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
A.生产者、消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:
(1)写出图中代码所示结构的名称:
①②③④
(2)图中的图表示屈肘动作,图表示伸肘动作。
(3)举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是(填图中代码,下同),处于舒张状态的是;当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态的是 , 处于舒张状态的是。
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【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察后回答29~33题.
(1)图中用气囊辅助呼吸的动物是( )
A.①
B.②
C.④
D.⑤
(2)幼体生活在水中用鳃呼吸,成体用肺呼吸的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(3)体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸的动物是( )
A.②
B.③
C.④
D.⑤
(4)用鳃呼吸,用鳍游泳的动物是( )
A.②
B.③
C.④
D.⑤
(5)属于昆虫,并且营社会行为的动物是( )
A.②
B.③
C.④
D.⑤
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