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    【题目】人体细胞代谢废物排出体外的过程叫排泄。下列器官中，不参与排泄的是（ ）

    A.肺B.肾脏C.皮肤D.肛门

    【答案】D

    【解析】

    人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄。

    人体内废物的排泄途径主要有三条：呼吸系统（主要器官是肺）呼出气体、泌尿系统（主要器官是肾脏）排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，粪便通过肛门排出体外的过程叫排遗。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有_____。

    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是_____（用字母和箭头表示）。

    （3）当膈肌处于_____状态时，气体入肺。

    （4）经过小肠绒毛处毛细血管后，血液变为含_____丰富的_____血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西瓜以其独特的自有的风味特色,夏天受到越来越多消费者的喜爱,请据下图回答有关问题:

    (1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的_______散失到体外。

    (2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴。如图一是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图一中的[_____]_______中合成的。

    (3)种植西瓜需合理密植(如图二),这主要是为了提高________效率。

    (4)农民要把西瓜的种子晒干,低温贮藏,其原理是______。

    (5)将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如图三),从生物的结构层次上看,它属于________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,故对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:

    组别

    PM2.5(微克/立方米)

    清晨(车流量最小)

    上班时段(车流量大)

    中午(车流量小)

    下班时段(车流量最大)

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    请分析并回答下列问题:

    (1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的__,而其他条件都相同。

    (2)该实验分3组选择不同的地点进行检测,该方法属于__检测。

    (3)为减小实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?__。

    (4)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。

    ____

    (5)根据上述统计结果,可以得出的结论是车流量越大,空气中PM2.5的浓度__。

    (6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】癌症又称恶性肿瘤，是当前危害生命健康的重大疾病．下列不属于致癌的是（　　）
    A.X射线、电离辐射
    B.乙型肝炎病毒
    C.加强体育锻炼
    D.亚硝酸盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表，30天后，获得的实验数据如下所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）

    请你回答:

    注射剂

    剂量

    注射方法

    检测方法

    甲

    ？

    每kg体重注射10mg

    每3天皮下注射一次

    每10天检测1次血红蛋白含量

    乙

    含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

    丙

    含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

    （1）若甲和乙为一组对照实验，那么甲组应该注射的是____________溶液。

    （2）你对该实验作出的假设是：_____________对小白鼠的健康有影响。

    （3）选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是_________________。

    （4）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是_____

    A．放弃该实验 B．如实记录，重新再做实验

    C．马上否定原来的假设 D．修改实验数据，使结论与假设一致

    （5）根据图，得出该实验的结论是：__________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物不具有细胞结构的是( )

    A、衣藻 B、酵母菌 C、狂犬病病毒 Ｄ、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程。请据图回答下列问题：

    (1)图中[B]表示___________。

    (2)物质[b]进入[B]是依靠_________________完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行__________作用的结果。

    (3)①过程是通过__________实现的。

    (4)皮肤具有保护、排泄等多种功能，在结构层次上，皮肤属于________。

    (5)在_______________的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系（ ）

    A.合作B.竞争

    C.捕食D.寄生

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