练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    17．如图为人体内某部的三种血管的片段，下列关于血管种类判断正确的是（　　）
    A．①是静脉B．②是静脉C．③是静脉D．③是动脉

    分析 血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

    解答 解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．根据以上特点可判定图示中的三种血管：①是动脉，②是静脉，③是毛细血管，其流动方向是：②→③→①．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是掌握三种血管的特点、血流速度和血流方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列植物的根系属于须根系的是（　　）
    A．玉米和韭菜B．白菜和萝卜C．水稻和向日葵D．花生和蒲公英

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分．体表有坚韧的外骨骼．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下列是有关生物生殖发育的示意图，请分析作答：
    （1）蟋蟀的发育过程如图[甲]不完全变态发育．
    （2）丙图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．
    （3）莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种生殖方式与丙图的不同之处是莲属于无性生殖．
    （4）戊图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是（　　）
    A．细胞①数量最多，具有运输氧的功能
    B．细胞②能释放与血液凝固有关的物质
    C．细胞③因富含血红蛋白而呈红色
    D．细胞③有细胞核且能吞噬入侵的病菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据心脏的结构和人体的血液循环示意图，回答下列问题：
    （1）图一是心脏的结构示意图，心壁壁最厚的是左心室．
    （2）图一中④、⑩与其连接的血管之间有动脉瓣，其可以防止血液倒流．
    （3）图二表示血液循环示意图，若B代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，C血管内流的是动脉血．
    （4）若B代表小肠，则C内的血管最先流回到图一所示心脏四个腔中的【③】右心房．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能够称为一个生态系统的是（　　）
    A．池塘里所有的鱼B．洪泽湖
    C．钵池山公园里所有的植物   

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．根据这个生理过程的原理，在大棚里种植蔬菜、水果时，为提高作物的产量，可向大棚中充入适量的（　　）
    A．氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．李小强和几个同学利用假期对腊山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题：
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）如图是李小强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中补画出．
    （2）食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃关系建立起来的．
    （3）在一段时间内，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，则会造成鼠和昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏．这说明，生态系统中的生物种类、各种生物的数量和所占的比例只有维持在相对稳定的状态，该生态系统才会保持生态平衡．
    （6）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，从中摄取有机物，摄入的有机物一部分参与构成动物体，一部分在体内被分解，释放能量，供生命活动的需要；同时也生产二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质又被生产者利用，可见，动物能够促进生态系统的物质循环．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案