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    12．如图是人耳和脑的联系示意图，据图分析回答问题：
    （1）观赏文艺节目时，你能听到优美动听的歌声，图中接受声波信息的感受器位于[8]耳蜗内，听觉产生的部位是[5]大脑皮层的听觉中枢．
    （2）如果某人标号7所示部位受损，则不能（选填“能”或“不能”）产生听觉．
    （3）一位战士的耳被炮声震聋，损伤的部位最可能是[4]鼓膜，医生告诉其他军人，遇到巨大声响时要迅速张开，使[10]咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持该结构两侧压力平衡，避免耳被震聋．
    （4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其[1]小脑发达有关．

    分析 从图可以看出：1是小脑；2是半规管；3是听小骨；4是鼓膜；5是大脑皮层的听觉中枢；6是脑干；7是听神经；8是耳蜗；9是前庭；10是咽鼓管．

    解答 解：（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．因此接受声波信息的感受器位于图中的耳蜗内；听觉产生的部位是大脑皮层的听觉中枢．
    （2）若7听神经受损，耳蜗产生的神经冲动不能传到大脑皮层的听觉中枢，就不能形成听觉．
    （3）在耳的结构中，被炮声震聋，损伤部位最可能的是鼓膜，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳．当遇到巨大声响时，张开嘴巴是为了打开咽鼓管，在遇到大声音时，口腔压力（外界压力）与耳朵内的压力不平衡，长期处于这种情况是会因为压力差而导致鼓膜被震破．
    （4）在人体的神经系统中，小脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确．
    故答案为：（1）8；耳蜗；5；大脑皮层的听觉中枢；
    （2）不能；
    （3）4；鼓膜；张开；10；咽鼓管；
    （4）1；小脑．

    点评 听觉的形成和大脑的结构图是考查的重点，可结合着耳朵的结构理解掌握．

    练习册系列答案
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    3．“小冰麦”是东北师范大学生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种．它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到普通小麦的细胞培育而成的．在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行的操作（　　）
    A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．细胞壁

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    （1）图甲中，从心脏壁的厚薄来看，⑨壁最厚（填序号）．
    （2）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，保证了血液能按一定方向流动．
    （3）图乙中②所代表的气体是氧气，它进入组织细胞后在细胞内被利用．
    （4）膈肌处于收缩状态时，气体进肺．
    （5）在乙图中，某人患肩周炎，对其静脉注射消炎蕴含，药物到达病灶共经过A腔1次．
    （6）乙图中上下腔静脉中流淌的是静脉血（填“动脉”或“静脉”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．观察如图鲫鱼的形态结构，回答问题．
    （1）鲫鱼的身体可分为头、躯干和尾三部分．
    （2）鱼儿离不开水是因为鱼的呼吸器官是鳃．
    （3）鲫鱼能够适应水中的生活，从形态结构上来看，它的体形呈纺锤形，身体表面覆盖着鳞片，上面具有黏液，它们可以减少游动时水带来的阻力．
    （4）具有感知水流和水压变化的器官是[⑤]侧线，
    （5）体腔的背部有一个白色的鱼鳔，里面充满气体，使鱼能停在不同的水层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．对于“细胞是生物体结构和功能的基本单位”这句话不适合用在下面生物体上是（　　）
    A．蚂蚁B．柳树C．甲型H1N1病毒D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明植物具有（　　）
    A．生长现象B．对外界刺激作出反应的能力
    C．繁殖功能D．遗传与变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法不正确的是（　　）
    A．只要解决粮食问题就可无限增长人口
    B．人口猛增导致生态平衡失调
    C．人口增长过快导致粮食问题难以解决
    D．人口猛增引发许多社会问题

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    10．中医诊病时，常用“切脉”的方法，其中的“脉”是指（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．淋巴管

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