下列属于消费者与生产者关系的是( )A．羊吃草B．松鼠吃蘑菇C．蛇吃青蛙D．狼吃羊题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列属于消费者与生产者关系的是（　　）

A．羊吃草

B．松鼠吃蘑菇

C．蛇吃青蛙

D．狼吃羊

在一个生态系统中，植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系；题干中草属于植物是生产者，羊、松鼠、蛇、青蛙、狼等为动物属于消费者，而蘑菇属于分解者，选项C、D只反映消费者之间的关系，B中松树和蘑菇之间不存在吃与被吃的关系，而羊和草之间有吃与被吃的关系．
故选A

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是一个生态系统，请据图回答：
（1）非生物部分是______．
（2）生产者是______；消费者是______．
（3）图中的食虫鸟与昆虫之间是______关系，该图中有______条食物链．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

如图为南极海域的食物网，请据图回答：?
（1）该食物网中最长的食物链有______个营养级．
（2）占有不同营养级的动物是______．
（3）小鱼与磷虾的关系是______．?
（4）企鹅增长1kg体重，至少需______kg大鱼．
（5）流入该生态系统的总能量是______．

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科目：初中生物 来源：泉州 题型：解答题

如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图．请据图回答：
（1）该食物网中有______条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表______．
（2）该生态系统的生产者是______．
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸杆，乌烟弥漫，这种做法的危害是______．对此该小组建议利用秸杆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜．混合土地在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的______者．
（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______作用固定的光能．这些能量是通过______和食物网流动的
（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗．调查发现，这是人们大量捕捉农田中的______、______和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对______而造成的．