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    下列哪项不是昆虫对人类生产、生活的影响


    1. A.
      中医中用蝉蜕入药
    2. B.
      用赤眼蜂进行生物防治
    3. C.
      采桑养蚕生产蚕丝
    4. D.
      饲养蟾蜍采集蟾酥
    D
    分析：本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，据此答题．
    解答：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部一般有3对足、2对翅．蝉、赤眼蜂、蚕均属于昆虫．而蟾蜍属于两栖动物．
    故选：D
    点评：解答本题的关键是知道昆虫的主要特征，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等．
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请把相应病症与对疾病有疗效作用的食物连接起来．
    ①脚气病　　　　　　　a胡萝卜、黄玉米
    ②夜盲症　　　　　　　b铁强化酱油
    ③佝偻病　　　　　　　c标准粉
    ④坏血病　　　　　　　d肝脏、鱼肝油
    ⑤贫血　　　　　　　　e新鲜蔬菜和水果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    种子萌发必需的外界条件不包括


    1. A.
      水分
    2. B.
      阳光
    3. C.
      空气
    4. D.
      适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    细菌和真菌共有的特征或作用是


    1. A.
      依靠抱子进行繁殖
    2. B.
      细胞内无成形的细胞核
    3. C.
      都是单细胞个体
    4. D.
      多数种类在生物圈中属分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在显微镜观察中，如果使用的目镜是10倍，使用的物镜是40倍，则观察的物像放大的倍数应是


    1. A.
      200倍
    2. B.
      400倍
    3. C.
      100倍
    4. D.
      50倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．
    （1）黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为______．
    （2）该班同学探究的问题是______对黄粉虫生活的影响．
    （3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相同．若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的______值作为得出结论的依据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，属于分解者的是


    1. A.
      水族箱中的金鱼藻
    2. B.
      金鱼的饵料水蚤
    3. C.
      潮湿阴暗处生长的苔藓
    4. D.
      朽木上生长的蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统，a、b、c、d、e表示相关的物质，（1）、（2）表示生理过程．请分析回答：
    （1）如图过程（1）的生理意义是实现了物质
    ______的交换（用图中的字母表示），其交换的场所是______．
    （2）B为人体的______系统，一般情况，当人体患贫血时，应适量多吃含______和______丰富的食物．
    （3）c过程叫做______．
    体内
    （4）D代表肾，则e的形成要经过______和______两个生理过程．相比流入肾的血液，从肾流出的血液中明显减少的物质是______．
    （5）若E代表皮肤，则图中主要有______条排泄途径．

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