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    【题目】人体呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体（ ）

    ① 温暖 ② 湿润 ③ 清洁 ④ 干燥

    A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于绿色植物的描述错误的是（ ）
    ①芽都能发育成枝条
    ②光合作用的产物主要是淀粉等糖类
    ③气孔就是指一对保卫细胞
    ④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄
    ⑤植物落叶能带走部分废物
    ⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．
    A.①③
    B.②④
    C.⑤⑥
    D.②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示有关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是(　　)

    1

    2

    3

    4

    A

    骨连结

    关节

    关节面

    关节囊

    B

    门

    纲

    科

    属

    C

    脊椎动物

    哺乳动物

    恒温动物

    家兔

    D

    血液

    血浆

    血细胞

    红细胞

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“生命只能来源于 ， 非生命物质绝对不能随时自发的产生 ． ”这一观点称为“生生论”．

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    【题目】中华鲟和白鳍豚都生活在水中，中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于

    A.鱼类、鱼类B.鱼类、哺乳类C.哺乳类、鱼类D.哺乳类、哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表达了生物的某些生命活动和生理功能，你认为分析合理的是(　　)

    A. 甲图是某生态系统中草、鼠、蛇三种生物间的数量关系，其中A表示草

    B. 乙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

    C. 丙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，ab段肺内气压下降，膈顶回升

    D. 丁图表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如甲图是人体呼吸系统组成示意图，乙图是肺泡与毛细血管之间气体交换示意图．据图分析回答．

    （1）冬季，能使吸入的寒冷空气变得温暖的结构是[] ， 因为内有丰富的毛细血管．
    （2）感冒造成声音嘶哑，是因为[]内的声带受到了损伤．
    （3）乙图中的肺泡是甲图中[] 的结构和功能的基本单位．乙图中的A 代表的物质是 ， 它由血液进入肺泡是通过气体的作用实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是( )

    A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成

    B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位

    C.所有的消化腺都能分泌消化液

    D.所有的消化液都含有消化酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内下列腺体，哪一种的分泌物中含消化酶种类最多（ ）

    A.甲状腺B.肝脏C.胃腺D.肠腺

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