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    鲫鱼游泳的动力主要来自


    1. A.
      尾鳍摆动和胸鳍、腹鳍划水
    2. B.
      尾部左右摆动
    3. C.
      躯干部左右摆动
    4. D.
      B和C选项都正确
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录．请分析问答：
    取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将=三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
    （1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有
    维持鱼体平衡
    维持鱼体平衡
    的作用；尾鳍具有
    控制鱼体前进方向
    控制鱼体前进方向
    的作用．
    （2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是
    对照作用
    对照作用
    ．
    （3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价
    鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关．不正确
    鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关．不正确
    ．
    （4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）
    模拟实验
    模拟实验
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答：
    取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理．然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常．
    （1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有
    维持鱼体平衡
    维持鱼体平衡
    的作用；尾鳍具有
    控制鱼体前进方向
    控制鱼体前进方向
    的作用．
    （2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是
    对照作用
    对照作用
    ．
    （3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”．请你结合有关知识，判断他的这一观点正确吗？
    不正确
    不正确
    ，为什么？
    鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关
    鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力．因此鱼的游泳速度与鳍有关
    ．
    （4）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简单介绍一下你的设想（仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法）：
    模拟实验
    模拟实验
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
    （1）写出鱼鳍的名称：[1]
    胸鳍
    胸鳍
    [3]
    臀鳍
    臀鳍
    ．
    （2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？
    胸鳍
    胸鳍
    ．变量是什么？
    是否捆扎胸鳍
    是否捆扎胸鳍
    ．
    ②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠
    胸鳍、腹鳍、背鳍
    胸鳍、腹鳍、背鳍
    鳍来保持平衡，靠
    尾鳍
    尾鳍
    鳍保持前进方向．
    （3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自
    躯干部和尾部的左右摆动
    躯干部和尾部的左右摆动
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
    （1）写出鱼鳍的名称：[1]________[3]________．
    （2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？________．变量是什么？________．
    ②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠________鳍来保持平衡，靠________鳍保持前进方向．
    （3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某班同学做了一次探究实验：探究鱼鳍在游泳中的作用：
    （1）写出鱼鳍的名称：[1]______[3]______．
    （2）实验时某同学选取两条相同的鲫鱼甲和乙放入 同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其他 鳍呈自然状态，乙鱼不做任何处理．请问：
    ①该步骤探究的是哪种鳍的作用？______．变量是什么？______．
    ②照此再解开甲的胸鳍捆扎腹鳍，第三次再解开甲的腹鳍捆扎尾鳍进行探究，进而又对背鳍进行探究，实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，主要靠______鳍来保持平衡，靠______鳍保持前进方向．
    （3）从水中捞出的鱼活蹦乱跳，其动力来自______．
    魔方格

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