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    【题目】许多生物的生长发育都是从（ ）开始的。

    A．卵细胞 B．受精卵 C．精子和卵细胞 D．胚胎

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的。故选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是（ ）

    A. 水 B. 蛋白质

    C. 脂肪 D. 淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的性状是由基因控制的，已知双眼皮由 H 控制，单眼皮由 h 控制。

    （1）遗传学上，把单眼皮、双眼皮称为一对_____________。

    （2）小芸是双眼皮，爸爸为单眼皮，妈妈为双眼皮，则妈妈的基因为_________________。

    （3）二胎政策放开后，父母准备生二胎，妈妈再给小芸生一个妹妹的几率是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的含量在消化道的变化。纵坐标表示食物成分的相对含量，横坐标表示消化道各器官。请回答：

    （1）曲线甲是________的消化，曲线乙是________的消化，曲线丙是________的消化。

    （2）D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________，其中_______不含消化酶。

    （3）消化和吸收的主要器官是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，实验方案如下表。请完成下列问题：

    （1）要以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量，应选_______试管进行对照实验。

    （2）要以“唾液”为变量，应选_______试管进行对照实验，加碘液后观察实验现象，只有_______号试管不变蓝。

    （3）1号和4号进行对照实验，探究“温度能影响酶的消化作用”， 4号中加入的物质A是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是

    A. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

    B. 能量沿着食物链(网)循环流动

    C. 该食物网共有5条食物链

    D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于鸟类特有的特征是

    A. 体表有羽毛 B. 用气囊辅助呼吸

    C. 前肢覆羽成翼 D. 体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。

    （1）图一中【3】和图二【7】的结构名称是______。它的主要作用是______。

    （2）图二中的【6】是胚胎，它由图一中的【5】______发育而来。

    （3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料的结构是 ______。

    （4）图中2是气室，其作用是 _____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一白色桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）桃花的主要结构是______和______。

    （2）⑤是植物的子房，受精过程完成后，将发育成______，这种生殖方式属于______。

    （3）白色桃花和红色桃花是桃花同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为______。

    （4）假设该类桃花控制花色的基因用B、b（B为红色，b为白色）表示，则该白色桃花的基因组成是______。

    （5）桃花体细胞的染色体数目是16条，那么图中⑥胚珠中的卵细胞的染色体数目是______条。

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