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如图为某草原生态系统的食物网,根据图回答问题

(1)该生态系统中有________条食物链.
(2)该生态系统中的生产者是________,它属于第________营养级.
(3)图中只表示出了该生态系统的部分成分,其中未表示出来的生物成分是________.

解:(1)图中的食物链有;①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰.
(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者,草是生产者,属于第一营养级.
(3)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分.
故答案为:(1)5 (2)草;一 (3)分解者(微生物)和非生物部分
分析:根据所学的知识:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者.
(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者.
(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.
据此可以解答本题
点评:主要掌握①生态系统的组成,生物部分和非生物部分;②食物链的知识等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?日照)草原是牧民赖以生存的资源,建立和保护草原生态系统,保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措.如图为某草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,该生态系统是由
生物成分
生物成分
非生物成分
非生物成分
组成.
(2)该生态系统共有
2
2
条食物链,牛、羊二者存在
竞争
竞争
关系.
(3)图中的细菌、真菌是生态系统中的
分解者
分解者
,它对自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物质循环起着重要作用.
(4)牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于
太阳能
太阳能

(5)当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧,致使草原植被受到破坏,部分草原呈现沙漠化.这说明生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有
3
3
条食物链,最长的一条是
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰

(2)在这个食物网中,数量最少的是

(3)图中生产者是
绿色植物
绿色植物
,图中的所有动物可统称为
消费者
消费者

(4)如果大量捕猎鸟,那么鹰的数量在一定时间内将先
减少
减少
增加
增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统示意图,请据图分析回答:
(1)从图中可以看出,该生态系统是由生物部分和
环境(非生物)
环境(非生物)
部分组成.
(2)草的叶肉细胞与牛、羊细胞相比,其特有的结构是
细胞壁、液泡、叶绿体
细胞壁、液泡、叶绿体

(3)图中的细菌、真菌是生态系统中的
分解者
分解者
,它对自然界中物质循环起着重要作用.
(4)牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于
太阳
太阳

(5)草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致从而躲避敌害,这些现象说明生物能
适应
适应
环境;草场具有防风固沙的作用,如果牛羊放牧太多会使草原植被受到破坏,部分草原呈现沙漠化,这说明生物又能
影响
影响
环境.这是因为生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)如图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:
(1)这个食物网中有
8
8
条食物链.
(2)属于生产者的是

(3)如果昆虫突然减少,食草鸟的数量将会发生怎样的变化
先增加后减少
先增加后减少
.为什么
大量的食草鸟终究会因草量不足而缺乏食物
大量的食草鸟终究会因草量不足而缺乏食物

(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多
猫头鹰
猫头鹰

(5)此图说明了生态系统中的
物质
物质
能量
能量
是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)从图中可以看出,生产者是
,各种动物是
消费者
消费者
,它们之间主要是
吃与被吃
吃与被吃
关系,这样就形成了
食物链
食物链

(2)该生态系统
5
5
条食物链,最长的食物链可表示为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰
,很多条食物链相互交错在一起就构成
食物网
食物网

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
.(填“升”或“降”)
(4)在这个食物网中,数量最多的是
,最少的是

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