为探究酵母菌的作用尝试甜酒的制作方法,婷婷同学在课外做了如下实验:
①取甲、乙、丙三个洁净烧瓶,分别加入适量的凉开水;
②取适量淘洗干净的糯米,用锅蒸熟并冷却至室温;
③将冷却后的糯米分成等量的两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中,同时丙中加入等量蒸馏水;
④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸馏水;
⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2﹣3天.请分析回答:
(1)婷婷的实验中有 组对照试验,变量为酒曲的一组是 和 .
(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是 .
(3)在酿酒的过程中,酵母菌的作用是分解 产生酒精和 .与酵母菌比较,细菌在结构上最突出的特点是没有 .
(4)婷婷按照上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是 .
(5)请再举一个酵母菌在日常生活中应用的例子 .
科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市会宁县七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一般来说,生物体结构和功能的基本单位是( )
A.线粒体 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
俗话说,“树不怕空心,就怕剥皮”,树怕剥皮的原因是树皮中有( )
A.运输有机物的导管 B.运输水和无机盐的导管
C.运输有机物筛管 D.运输水和无机盐的筛管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是小悦制作番茄果肉细胞临时裝片的部分步骤,正确的操作顺序是( )
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A.②③④① B.④③②①
C.①②③④ D.③④②①
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察这对同卵双胞胎的特征,说明子女之间( )
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A.没有血缘关系 B.存在遗传现象
C.不适应相同的环境 D.存在变异现象
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市南安市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们日常所说的“血缘关系”,其中的“血”,实际上是指( )
A.血液 B.血浆 C.血细胞 D.遗传物质
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市浦城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计.以下修改意见正确的( )
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
纸盒右半部 | 10只 | 阴暗 | 湿润 |
A.左右两侧的温度都应设置为25℃
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的湿度可以不同
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
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