| A、保护易感人群 |
| B、控制传染源 |
| C、切断传播途径 |
| D、杀死病原体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、病毒没有细胞结构 |
| B、病毒不能独立生活 |
| C、病毒都是有害的 |
| D、病毒形态多种多样 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、运动系统和呼吸系统调节 |
| B、循环系统和泌尿系统调节 |
| C、神经系统和内分泌系统调节 |
| D、消化系统和生死系统调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、保持室内空气流通 |
| B、不在室内吸烟 |
| C、保持室内清洁 |
| D、长时间关紧门窗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 检测种群 | A | B | C | D | E |
| DDT浓度 | 0.005 | 2.0 | 0.5 | 25.5 | 0.04 |
| A、B→D→C→E→A |
| B、A→E→C→B→D |
| C、A→E→C→B→D |
| D、D→B→C→E→A |
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