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    如图为六种动物形态图（大小无比例关系）
    （1）依据图中动物身体内有无          这一特征，可将图中所有动物分成两类。?
    （2）图中属于同一类（纲）的动物是               。?
    （3）A特有的辅助呼吸的结构是              ，B用         呼吸，E用          呼吸。
    （1）脊柱　
    （2）C、D　
    （3）皮肤　鳃　气管??
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）-（3）题．

    （1）依据图中动物身体内有无
    脊柱
    脊柱
    这一特征，可将图中所有动物分成两类．
    （2）图中属于同一类（纲）的动物是
    C、D
    C、D
    ．?
    （3）A特有的辅助呼吸的结构是
    皮肤
    皮肤
    ，B用
    鳃
    鳃
    呼吸，E用
    气管
    气管
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成下列各题
    （1）可将图中所有动物分成
    ABCDF
    ABCDF
    和
    E
    E
    两类．
    （2）蝙蝠在分类等级上属于
    脊椎动物
    脊椎动物
     门
    哺乳
    哺乳
    纲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）～（3）题．?

    （1）依据图中动物身体内有无
    脊柱
    脊柱
    这一特征，可将图中所有动物分成两类．?
    （2）图中属于同一类（纲）的动物是
    C、D
    C、D
    ．?
    （3）A特有的辅助呼吸的结构是
    皮肤??
    皮肤??
    ，B用
    鳃?
    鳃?
    呼吸，E用
    气管
    气管
    呼吸．?一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
    原   因 哺乳动物 鸟  类
    偷   猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种 17% 12%
    其他原因 20% 8%①数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
    ②鸟类受威胁的主要原因是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）—（3）题。

     

     


    （1）依据图中动物身体内有无      这一特征，可将图中所有动物分成两类。

    （2）图中属于同一类（纲）的动物是      。

    （3）A特有的辅助呼吸的结构是      ，B用      呼吸，E用      呼吸。

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