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【题目】下图为“蝗虫示意图”,其中具有嗅觉和触觉作用的是( )

A.⑧
B.②
C.①
D.⑨

【答案】C
【解析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,图中10为头部,生有①触角具有触觉和感觉作用,②为单眼,③为复眼是蝗虫的视觉器官;11胸部是蝗虫的运动中心,生有2对翅和3对足,其中⑦为后足,后足发达适于跳跃,⑥为中足,⑤为前足,适于爬行,⑨是翅,为蝗虫的飞行器官;12为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心,其中⑧是气门为气体进入蝗虫体内的门户。

故答案为:C

昆虫——蝗虫.

体表:具有外骨骼,包裹在体表外,保护和防止水分蒸发,具有蜕皮现象.
呼吸过程:气门是气体出入蝗虫身体的门户
基本特征:身体分为头、胸、腹三部分,有1对触角、3对足,一般有2对翅.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的血流流动情况示意图,箭头表示血流方向,下列叙述不正确的是(  )

A.血管[1]中红细胞单行通过
B.血管[1]中血流的速度最快
C.血管[2]的壁相对来说最厚
D.血管[3]中血液流动的较慢

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【题目】下列关于动物行为的叙述中正确的是( )
A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.具有社会行为的动物群体中,往往年长者是“首领”
D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是被子植物营养器官生长的概念图,请补充完整。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题.

(1)图中心脏四个腔中流动脉血的是(填字母).
(2)若静脉注射药物,则药物经血液循环到达组织细胞,经过心脏各腔的先后顺序是(请用字母和箭头表示).
(3)②所代表的气体是 , 它进入血液后与红细胞中的结合,通过血液循环运输到组织细胞,参与分解有机物,用于进行各项生理活动和维持体温.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏、血管和其中流动的血液共同构成了人体的循环系统,请分析回答:

(1)心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”,如图1表示心脏的结构,将血液从心脏“泵出”的结构是D和[]
(2)若某同学患急性扁桃体炎需要静脉输液治疗,药物到达扁桃体至少经过心脏次,肺次.
(3)血管是血液在人体内流动的管道,三种血管中管壁最厚、血液速度最快的是
(4)血液流动承载着物质运输的任务,图2中的1、2、3中,数量最多的是[] , 主要功能是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺动脉中血液成分是

A含氧多,含养料少 B含氧多,含养料也多

C含氧少,含养料多 D含氧少,含养料也少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( )

A.a、 b、c
B.a、 c、 b
C.c、b、 a
D.c、 a、 b

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )
A.被子植物具有双受精现象
B.植物的胚珠在植物受精以后能发育成种子
C.被子植物的果实由子房发育而来
D.阳光是种子萌发必需的外界条件之一

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