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如图是草履虫的形态结构图,回答下列相关问题:
(1)草履虫依靠[
 
]
 
的摆动在水中旋转前进和取食;
(2)草履虫通过[
 
]
 
进行呼吸;
(3)食物随着水流从[
 
]
 
进入细胞,便在细胞内形成[
 
]
 
,食物在其中消化.
考点:单细胞生物的结构和生活
专题:
分析:草履虫全身由一个细胞组成,属于单细胞动物,图中1是纤毛,2是表膜,3是口沟,4是食物泡,5是胞肛,6是细胞质,7是细胞核
解答:解:(1)草履虫靠①纤毛的摆动在水中游动,
(2)草履虫通过②表膜进行呼吸.
(3)食物随着水流从③口沟进入细胞,便在细胞内形成④食物泡.食物在其中消化,不能消化的食物残渣则由5胞肛排出体外.
故答案为:(1)①;纤毛
(2)②;表膜
(3)③;口沟;④;食物泡;
点评:可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列示意图中,用气球、橡皮膜、玻璃罩等模拟演示呼吸的过程,请据图选出描述不正确的一项(  )
A、图乙模拟人体的吸气过程
B、图中橡皮膜模拟膈肌
C、图丙模拟人体的呼气过程
D、图中气球模拟的器官是肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:
(1)用字母和箭头表示出A,B,E,K这四部分结构中血液流动的方向:
 

(2)图中由B到C 的循环途径为
 
循环,其主要作用是为组织细胞提供
 
,同时运走细胞代谢产生的
 

(3)由D到A为
 
循环,其主要作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把细胞结构与其相应功能用直线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是常见的一种动物.请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动.
(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过
 
和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食.
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢.
①提出的问题是:
 

②作出的假设是:
 

③制定计划:
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在10两厘米里蠕动的距离.
将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在10两厘米里蠕动的距离.
如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离.
对比结果,得出结论.
④实施计划(按实验计划进行)在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?
⑤得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜成的像是倒立、放大的反像
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写下表:
腔肠动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类鸟类哺乳类
代 表
动 物
 
 
 
 
 
 
 
 
动 物
特 征
 
 
 
 
 
     
 
 
 
动物的共同特征(分类)
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环模式图,请据图回答问题:
(1)人体的心脏有四个腔,图中A为
 
,B为
 
,C为
 
,D为
 

(2)对心脏来说,同侧的
 
 
相通.
(3)心脏的
 
连通主动脉,右心室连通肺动脉,
 
连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉.
(4)心脏的心房和心室之间的瓣膜是
 
,心室和
 
之间的瓣膜是动脉瓣,这些瓣膜只能向着一个方向开放,这就保证了血液在心脏里只能从
 
→心室→
 
,而不能倒流.
(5)人体的血液循环可分为
 
 
两条途径.其中肺循环的途径是:右心室→
 
→肺部毛细血管→
 
→左心房.通过此循环,血液由含氧少、颜色暗红的
 
血变成了含氧多、颜色鲜红的
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有生命的物体叫做生物.
 
.(判断对错)

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