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    （2011?鼓楼区一模）动物具有“学习行为”，主要与动物的什么有关（　　）
    分析：此题考查的知识点是动物的学习行为．解答时可以从学习行为的特点方面来切入．
    解答：解：后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．因此动物具有“学习行为”，主要与动物的大脑皮层有关．
    故选D．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特点．
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    （2011?鼓楼区一模）阅读所给资料，回答相关问题．
    资料一：弗莱明在培养细菌的培养基上偶然见到青霉菌，在其周围无细菌生长；在没有青霉菌的培养皿内却布满了细菌．把青霉菌放入培养液中培养观察，使用这种培养液对细菌生长的影响的实验结果是：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖．弗莱明等科学家在持续的研究中分离出了这种抑菌物质，分析出它的化学结构并将它命名为青霉素．
    资料二：农民有时会用霉变的玉米或花生去喂猪，发现猪的肝脏有癌变的现象，这是因为霉变的玉米和花生中含有黄曲霉素．
    资料三：人们为了防止食品发生霉变，常采取以下方法：低温保存、干燥处理、真空包装等，这样延长食品的保质期．
    （1）资料一中提到的青霉菌与细菌相比，在结构上最大的不同点是
    具有成型的细胞核
    具有成型的细胞核
    ．
    （2）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是：向甲培养液中加入适量的青霉菌，乙培养液中
    不加入青霉菌
    不加入青霉菌
    ．
    （3）资料二中提到造成肝脏癌变的致癌因子应当属于
    B
    B

    A．物理致癌因子   B．化学致癌因子   C．病毒致癌因子   D．生物致癌因子
    （4）资料三中所提到的食品保存方法可延长食品的保质期，其原理是
    抑制微生物生长繁殖
    抑制微生物生长繁殖
    ．

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