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    请利用所学的生物知识解释下列生活中的现象：
    （1）小红在教室和同学玩耍时，手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这属于           反射，说明脊髓具有             功能。这时，突然有同学喊：“老师来了！”教室里马上安静下来，这属于              反射，该反射的神经中枢位于              。
    （2）猪对饲养员的脚步声建立唾液条件反射的过程为：A．猪吃到食物，分泌唾液；B．开始时，猪听到饲养员的脚步声不分泌唾液；C．当饲养员的脚步声与食物多次结合后，猪只要听到脚步声即分泌唾液。
    A中，猪分泌唾液为         反射，C中，猪分泌唾液为          反射；B中，饲养员的脚步声为            刺激，C中饲养员的脚步声为           刺激；上述过程表明，条件反射是在        基础上，在  __     的参与下形成的。
    （1）简单；传导和反射；复杂；大脑（或大脑皮层）          
    （2）简单；复杂；非条件；条件；非条件反射；条件刺激
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题．
    （1）如图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号
    ④
    ④
    所示的结构发育而来．
    （2）2011年入春以来，恩施州各县市积极开展“三万”活动，即万名干部进万村入万户，和谐干群关系，帮扶困难群众，解决农民的实际困难．某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥，其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等．为了给花生施肥，若你是帮扶小组的成员，你应建议张大爷施用
    过磷酸钙
    过磷酸钙
    ．
    （4）如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加．请问最接近光合作用开始的时间是
    T2
    T2
    点（选填“T1”或“T2”或“T3”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2011?恩施州）请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题．
    （1）图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号
    ④
    ④
    所示的结构发育而来．
    （2）2011年入春以来，恩施州各县市积极开展“三万”活动，即万名干部进万村入万户，和谐干群关系，帮扶困难群众，解决农民的实际困难．某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥，其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等．为了给花生施肥，若你是帮扶小组的成员，你应建议张大爷施用
    过磷酸钙
    过磷酸钙
    ．
    （3）张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是
    接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
    接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
    ．
    （4）如右图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加．请问最接近光合作用开始的时间是
    T2
    T2
    点（选填“T1”或“T2”或“T3”）．
    （5）2011年入春以来，长江中下游地区持续晴热少雨，降雨量比常年同期少四到六成．目前已造成包括湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省极度干旱，特别是有“千湖之省”之称的湖北受灾最严重．据CCTV-13频道5月30日报道：洪湖的现存水位已到死水位以下，原来的“洪湖水，浪打浪”的自然景观几乎不存在了，很多水生生物因此而大量死亡，部分生物有绝迹的危险．专家分析，即使汛期到来，经3-5年时间，洪湖内的生物也很难恢复到原来的状态．由此可知，生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请利用所学的生物知识解释下列生活中的现象：
    （1）小红在教室和同学玩耍时，手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这属于
     
    反射，说明脊髓具有
     
    功能．这时，突然有同学喊：“老师来了！”教室里马上安静下来，这属于
     
    反射，该反射的神经中枢位于
     
    ．
    （2）猪对饲养员的脚步声建立唾液条件反射的过程为：A．猪吃到食物，分泌唾液；B．开始时，猪听到饲养员的脚步声不分泌唾液；C．当饲养员的脚步声与食物多次结合后，猪只要听到脚步声即分泌唾液．
    A中，猪分泌唾液为
     
    反射，C中，猪分泌唾液为
     
    反射；B中，饲养员的脚步声为
     
    刺激，C中，饲养员的脚步声为
     
    刺激；上述过程表明，条件反射是在
     
    基础上，在
     
    的参与下形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题。

    （1）右图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号     所示的结构发育而来。
    （2）2011年入春以来，恩施州各县市积极开展“三万”活动，即万名干部进万村入万户，和谐干群关系，帮扶困难群众，解决农民的实际困难。某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥，其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等。为了给花生施肥，若你是帮扶小组的成员，你应建议张大爷施用              。
    （3）张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是　　    。
    （4）如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是   点(选填“T1”或“T2” 或“T3”)。

    (5) 2011年入春以来，长江中下游地区持续晴热少雨，降雨量比常年同期少四到六成。目前已造成包括湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省极度干旱，特别是有“千湖之省”之称的湖北受灾最严重。据CCTV-13频道5月30日报道：洪湖的现存水位已到死水位以下，原来的“洪湖水，浪打浪”的自然景观几乎不存在了，很多水生生物因此而大量死亡，部分生物有绝迹的危险。专家分析，即使汛期到来，经3—5年时间，洪湖内的生物也很难恢复到原来的状态。由此可知，生态系统的        能力是有限度的。

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